角落里的自我疗愈
2025年2月24日，开学第一天。上午，我选择独自在家备课。两个月的假期像一层保护壳，让我习惯了独处的安宁。不愿提及的病情，不愿回忆的糟糕经历，都被我小心翼翼地封存在心底。"每个人都有一个需要被照亮的黑暗角落。"而我的角落，正在等待一束光。
下午的大礼堂，我像个隐形人般缩在角落。心理健康培训的老师滔滔不绝，却始终无法触及我内心的波澜。这让我想起作家卡夫卡的比喻："书籍必须是凿破我们内心冰封海洋的斧头。"可惜，今天的培训连把像样的凿子都算不上。
等待中的自我重建
暂时没有办公桌的窘境，在这个尴尬的时刻，我选择用幽默化解焦虑：至少，没有办公桌意味着我可以选择任何地方办公，这算不算一种另类的自由？
爱的力量：努力的源泉
当我想到女儿可爱的笑脸和母亲慈祥的面容时，内心的坚冰开始融化。这让我想起诗人艾青的诗句："为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。"家人的爱，就是我的土地，是我重生的源泉。在这个充满不确定性的开学日，我找到了最确定的答案：为了爱我们的人，我们必须坚强。就像《小王子》中的玫瑰，正因为我们为之付出过，才显得弥足珍贵。
新学期的自我期许
站在新学期的起点，我决定给自己一个重生的机会。"那些没有摧毁我的，终将使我更强大。"过去的经历或许让我伤痕累累，但也让我学会了更温柔地对待自己和他人。
我决定把没有办公桌的困境，转化为创新的契机。也许，我可以尝试移动办公，把整个校园变成我的办公室。这种思维的转变，正如心理学家塞利格曼提出的积极心理学理念：我们可以选择如何看待困境。
希望之光：照亮前路
当我走出校园，夕阳的余晖洒在身上。我知道，新学期的挑战才刚刚开始，但有了家人的爱，有了对教育的执着，有了对自己的接纳，我相信一切都会好起来。毕竟，正如教育家苏霍姆林斯基所说："教师的幸福在于看到学生的成长，而教师的成长，始于对自己的不放弃。"
在这个特别的开学日，我选择用希望照亮前路，用爱温暖自己，用行动证明：即使跌倒了，我们也能优雅地站起来，继续前行。
