一、问题描述
本学期在接手这个班级后，我发现小张同学基本上游离于课堂之外，再一看她之前的语文成绩我更是大吃一惊，因此，小张成为了我的重点关注对象，亟需通过针对性措施帮助其夯实基础、实现进步。
二、解决措施
1. 家校协同：主动与家长沟通，一方面了解孩子居家学习表现，另一方面明确家长对学业的关注度，凝聚家校育人合力，形成教育共识。
2. 基础强化：从生字、词语等基础知识点入手，每日为小张同学“加餐”，针对性听写一至两课内容，循序渐进夯实知识根基。
3. 正向激励：在学习过程中持续给予鼓励，及时肯定其点滴进步，帮助她树立学习信心，激发学习动力。
三、实施成效
经过一段时间的针对性辅导与鼓励，小张同学在本次期中考试中取得显著突破，语文成绩成功达到及格线。
四、思考感悟
此次经历让我深刻认识到：关注是解决问题的前提，只有主动聚焦问题，才能精准找到突破方向；行动是改善现状的关键，与其纠结问题的难度，不如脚踏实地落实具体措施。哪怕无法立刻彻底解决问题，持续的行动也能让情况逐步好转。未来，我将继续坚持“关注+行动”的育人理念，为每一位学生的成长保驾护航。
