中国IT企业的教父柳传志曾说：“谁复盘，谁受益。”
“你走走前面，不是寻找答案，而是创造答案。”我用这句话来激励自己，也开启对2024年的复盘。这一年的复盘，我来做一个提供答案者，如果有创造答案的可能，我就继续创造吧。
问题1. 为自己的2024年打个整体分（100分制）
我想，这个整体分，与名利和财富均无关，只于内心的富足有关。我比较乐观，向来也是比较自信的，那就给自己90分吧。
虽然萨特说：“你眼中的自己不是你自己，别人眼中的你也不是你自己，你眼中的别人才是你自己。”那就代表着我对我眼中的别人是很满意的吧。
因为我始终处于一个开放松弛的状态，每天的快乐指数都在90分的位置。
我的2024年，有一个好的心态，心态稳了，内核也就稳了，于整个年份，和身边的环境与身边的人，都是最好的吧。
问题2. 2024年，你最有成就感的3件事是什么？当时的感受是怎样的？
说自己的成就，好像没有什么值得说的，因为都是一些稀疏平常的事情。但也需从”鸡蛋里挑点骨头“出来写一写。
第一件事，还是能够坚持日更1000字以上吧。保守估计，这一年积累了50万字。如果要用一个筛子来筛，将那些无病呻吟的、没有多少价值的筛下去，可能也还是会留下1-2万的有价值的文字。虽然并没有写成什么爆款文，流量文，但能够安顿好自己，或者影响一小部分人，也是可行的。这不是坚持的力量，是习惯的力量，是书写的力量，也是自我思考的力量。
第二件事，当属春季开学时，提供的“开工大吉”的活动。不说创意满满，也可以说是有一些意外之喜。当接到任务，便会处处留心与之相关的事情。思考，复盘，勾联，要让老师们在这个半天的活动中，开心又有意义。这样的思考，摒弃了传统的签到开会方式，那种老师你们被动的参与，且还不知道到底参与了多少心思的开学工作会议，的确可以不用这么开了。让老师们全程都充满了惊喜：
校门口抽签组班，还有班长学习委员等职务是随机抽取，这是第一层惊喜；
每个班有不同的课程：合唱、戏剧、舞蹈、美术、阅读，老师们沉浸其中，有作品呈现。这是第二层惊喜；
大课间，大家一起打太极拳，跳啦啦操，让运动发汗，这是第三层惊喜；
开学工作会，四个部门，每个部门一张图谱，问卷作答，15分钟搞定，这是第四层惊喜。
这样的活动，集收心、娱乐、自我释放、同事交流感情于一体，老师们怎么不喜欢呢？
第三件事，应该是策划和筹办了为期一周的“品质课程·实践育人”的活动。做会务，做联系者，也做组织者，也做善后者。召集老师们开会准备（其实也就开了一次碰头会），分工明确，人员到位，这件事情也就办成。虽然和想象的还有一些距离，但已经有了初步的尝试，再做这样的活动，就有了经验。
