下午四点到六点认真聆听了陈宇老师精彩的讲座，收获很多。纠结多日的班级管理豁然开朗。讲座中学习到的方法和理论，接下来的班级管理中一定会慢慢学以致用。相信班级孩子们一定会有更大进步。
班级管理的重心在于带着一群人带着明确的目标干，争取做到事事有人做，事事能做好，注重培养人的能力。思考事情的目标。具体到以始为终，哪些同学做，怎么做，做得怎么做。虽然管理的只是一个班级，但是也一样要有管理思维，这样才能让自己的班级管理工作更加高效。
第一就是要拥有良好的心态。不要生气，不要用学生的错误惩罚自己，不值得。陈老师这句话让我感觉被很好疗愈了。不要有永远争第一的执念，也不要所有比赛都要拿第一，这样很难让自己持续保持长期的续航。任何事情做之前先想想所有事情做值不值得，所有比赛和评比都要拿第一，肯定是要付出很多很多的。最重要，最想做好的事情先做。
第二定岗，定人，定则，具体到人和任务。有明确责任，有保洁的标准，小组讨论确定。责任一定要具体明确，先定好责任。抓所有学生的培训，学生培训好了，班主任就可以轻松.班级班干部要培训，班委一定要每周开会，商量很多问题和解决办法。15分钟发给他们会议主题，聪明的方法就是多做培训。还有一个好的方法就是多做检查，多发现问题，多提醒。问题就会解决。
第三努力做到一日四点评：卫生委员和纪律委员每日查两次，查完后一定要有点评。早晨一次，下午三个，发现问题及时解决。
第四每学期班级的岗位正式评价，认真负责的同学可以体现在对班级的贡献上。
接下来我工作努力的方向：班级管理工作的重点是抓大放小，让事情简单化。抓班风，抓学风，抓习惯，如果班级学风，学风不好，谁都不可以独善其身。
班委例会一定要多开，一周至少两三次会议，本周班级的问题，一定要在一周内解决。班级课堂纪律，作业问题，跑操一定要在当周解决。
从当下做起，随后鼓励班级孩子，提供情绪价值。马上回办公室写欣赏贴，每天心情美美进班，努力做专业且幸福的班主任！用专业成就更幸福的自己！
