如果洞穴之外仍是洞穴
我们应该如何评价以上的观点呢？
我认为，当柏拉图说教育并不是“把灵魂里原来没有的东西灌输到灵魂中去”的时候，他是矛盾的。一方面，根据“知识即回忆”的说法，教育的确不是在学习未知的东西，而是发现灵魂中已知的东西。
可是另一方面，当柏拉图的最终解决方案，比如按照哲学王制定的习俗和法律对所有十岁以上的孩子进行统一教育的时候，毫无疑问就是在灌输和植入一些新的观念。
说到植入观念，好莱坞电影《盗梦空间》里有一段非常精彩的台词，它是这么说的： "什么是最有韧劲的寄生物？细菌？病毒？肠虫？是观念（an idea） ，非常有韧劲、极具传染性。一个完整成形、被彻底理解的观念会牢牢地附着在头脑。”
影片中的女主角梅尔之所以在回到真实世界之后，仍旧无法分清现实与梦境，最后选择自杀，就是因为迪卡普里奥饰演的男主给她的大脑中偷偷植入了一个观念：“这是梦境，不是现实。” 正是因为这个蚀骨入髓的观念，让梅尔成为了一个彻底的怀疑主义者。
柏拉图深信走出洞穴之后，见到的就是真实的世界，但是我们完全可以质疑说：哲学家真的见过太阳吗？即使见过，他真得认出来那就是太阳吗？
