追寻心灵的自由
《全世界都想上的课》读后感之三
读到第四章《令人惊异的趣味人先生》无疑是本书最为有趣的一章，这一章展现了桥本的另一面，爱好超级广泛，有十一项之多，诸如茶艺、绘画、摄影、乡土玩具、时髦穿戴等等。桥本不仅爱好广泛，且达到了痴迷的地步。
独一无二的自我
如喜好穿戴，在相对保守的滩校，他的装束颇有“奇装异服”之嫌，在一群黑白为主色的人群中，年过半百的桥本竟然以红黄蓝三原色为主，且衣服为专门定制。桥本老师对自己的打扮如此说：“人老如树枯，越老越要以鲜艳的服装加以弥补。”如此可以看到先生对生活的热爱，对自己的爱还有强烈的自信和个性。
与众不同的抉择
如对乡土玩具的喜好，桥本老师竟为之专门建立了陈列馆，陈列了超过6000件人偶，最后因为得到一件罕有“白天神”人偶，而为赠与者写了一篇文章，不想发表后引起“出云淘宝热”，使该地方角落里无用之物都以出格的价格成交，桥本先生对人偶的巨大热情瞬间冷却，将所有的收藏品全部捐赠给图书馆，这些收藏如果变现一定是不菲的收入，但先生如此选择，也让我们佩服其高尚，另外我想先生也是因为太爱所以要给所有的藏品另安一个更好的家吧。
一笑置之的自由
而对宝塚歌剧团超乎寻常的热爱，就确实让人惊异了，这也是我见到的年龄最大的“追星族”了。文中描述，一个六十几岁的人钟情宝塚，定是十足的登徒子无疑，然而只要具备打破偏见的实质，别人说什么都能一笑置之了。想来在当时，桥本先生一个月有半个月的时间要坐到剧院，看全部由美少女组成的歌剧团演出，并且经常邀请演员们到家做客，家中摆满了她们各种照片，这样的超级发烧友定然会惹来非议，可是这些非议对于桥本老师，如微风吹过，一笑置之。这样的人生境界，不为琐事杂音牵绊，确保心灵自由，是一种至高的人生境界吧。
读完这一章，让我思考最多的不是教育，反而是人生的智慧。桥本老师是如此的自由之人，完全操控自己的人生，想什么就做什么，做什么就能做好什么，让人羡慕、让人仰视。一个如此丰富的世界，一个完全自我的世界，世界是什么样子，就是你心里的样子，桥本老师创造了一个丰富多彩、无穷变幻的世界，自己沉醉其中，之于别人如何说他完全不在意，那是一种超强的自信，一种无人之境的自我满足，一种超越普通凡人认知的自我求索和追寻。
我发觉自己今年也有了一种改变，一种自我世界的逐渐形成，或者距离桥本先生的境界还远之不及，但是有了一种不再随波逐流的能力，一种坚定的学习的信念，不带任何名利色彩的学习，而是突然对教育、对人生、对生活、对自我又发生了强烈的兴趣，感到这个世界如此绚丽多彩，我们真的该珍惜在这个世界生活的每一刻，这种心情甚至让我连中午睡觉是，屋子里嗡嗡嗡飞来飞去的苍蝇都不在厌烦，甚至觉得自己蝇营狗苟的三十年简直就像这满屋乱撞的苍蝇，对之还生出一种怜悯之心。同时觉得自己过于浅薄，有太多的书需要读，太多先贤的思想需要探寻，太多的知识需要学习，真的如同饥饿的人扑到面包上，那种渴望和兴奋，真的恨不得一口气吞下去。这样的一种心情，其实让我和周围的人有了一点不同，很多朋友会劝我不要太累，还有很多人说我走火入魔了，这样的时候我是可以和桥本老师一样一笑置之的，因为喜欢不觉的类，就像桥本老师描述的，那是一种如临莲花座一般的极致幸福。我想这是我自我世界的觉醒和重新建构吧，在从前的三十五年，我似乎都在为自己的各种角色而活，为别人的期许而活，真正的我在哪里，从前痛苦时我和朋友诉说：总觉得有一个自己飘在天上，看着人间的这个自己，时而嘲笑、时而愤怒、时而谩骂、时而同情，那时候我甚至怀疑自己得了精神分类症。现在我想那时候的痛苦就是自我刚刚觉醒吧，“本我、自我、超我”这三个名词在大学课本上读过背过，可是没有真正思考过、参透过。于我而言桥本老师是我的超我吧，这句话好像有些绕口，本我和自我常常吵架，那我刚刚说的自我觉醒似乎还不对，是超我觉醒了，超我与本我和自我三者合一，就是桥本老师之境界了吧。
我在哪里？我要再造一个我，让心灵得到真正的自由。
