入职培训的第一项全体起立奏唱国歌，这一刻，所有人庄严肃立，充满着对祖国的热和自豪。紧接到了另所有老师激动的宣誓缓解，我们在许光校长的带领下，所有人铿锵有力的读着宣誓词，此刻，我知道自己的责任是重大的，使命是光荣的。
在许光校长的交流讲座中，她给我们讲解了师德，也就是教师的职业道德，是每个教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则以及与之相适应的道德观念、情操和品质。教师的职业道德，比其他职业道德有更高更广泛的要求。在许光校长举的一个例子中，让我明白，老师的关怀对学生的影响有多大。那是一个平时不爱学习的男生，再一次醉酒后，蹲在操场跟老师吐露着心声，他哭着说爸爸妈妈从来不管他，只管哥哥，管我的只有我的班主任和任课老师，他还说到，我这个学期没有好好学期，我下学期开始，要努力好好学习，他的仅存的一点温暖，是来自他的老师，如果不是负责的老师，那他真的就只是一个没人管的孩子。他的委屈让人心碎，经历让人心疼。许光校长说，我们作为教师应该有一个关键理念上的定位，首先是教育者，其次才是学科老师。教师不光是教学者，更是学生的朋友，是他们成长道路上的引路人，我们要用真诚的爱去对待学生，用心灵沟通，成为他们人生旅途中的重要导师，这是作为一名教育者需要一直追求的目标。在下午的培训中，冯浩校长的讲座让我们听的精神百倍，也是笑声不断。她从在教学的发生的实例给我们讲她的经历和感受，没有过多的理论知识，但是却引人深思。首先强调师生关系，我们所说的学生对老师既爱又怕，其实就是又尊重。教师要因材施教，用心寻找。幽默是学生最喜欢的一又爱种品质，老师在教育教学的过程当中要有“搭梯子”的能力，进一步引导学生更好的自主发展。在教育教学过程中，我们要记得自己曾经也是个孩子，去理解走进每个孩子，尤其是特殊的孩子，我们要蹲下身子，和孩子同频共振。对于个别严重问题的学生，我们应该怎样促进他的最大发展呢？我们要接纳、顺应，把问题学生看成学生的问题。
此次培训中，还有五位优秀的青年教师，跟我们分享了入职以后工作的经验和感受。印象比较深刻的是胡老师，他是一位初中班主任，虽然年轻，但确实经验满满，最让人感触的还是他在送考时，穿了一身红色的旗袍，为自己的学生加油鼓劲，希望他们能旗开得胜，一个男班主任做到这样细心，真的让人很感动，也为他的学生们感到高兴，因为他们遇到了一位负责，而且用心在爱着他们的班主任，是班主任，更是好朋友，知己。
通过这次培训，我深刻认识到了一个教育工作者身上的职责和使命，是具有特殊意义的。我必须努力提升自己的道德水平和教育能力，才能更好的教育学生，成为一名合格的老师，只有通过不断的努力和学习。才能在教育事业中发挥出自己的作用，为伟大的教育事业贡献自己的力量。
