一、原文链接
二、思维导图
三、读后感
我曾经拆解过古典老师写的一篇文章，里面提到了读书的最高境界是读经典。
但是我依然感到困惑：对于普通小白而言，经典著作往往过于高大上，望而生畏；没有相关的背景知识作为铺垫，常常都是读过几行，就束之高阁。
那么多的二手解读书，真的就没有阅读的价值吗？
带着这样的困惑，我刷到了成甲老师的这篇文章，他把二者之间的关系取舍说得非常透彻，还用古典老师与他之间的互动举例说明，让我找到了新的方向。
套用成甲老师的话来说：选择哪种书，取决于自己的读书目的和读书能力！我遇到什么样的问题，就选择相应类型的书！
如果是我已经熟悉的知识领域，对相关的知识图谱已经有了乐高模块，那么这时候就应该去找这个领域内的经典书和权威教材，给自己搭建出该领域的框架体系和结构模型，助自己画出清晰的“设计图纸”！
这时候的读书方法适用古典老师推荐的理论方法，具体做法可以参照上面的链接！
如果是我不熟悉的知识领域，或者说是刚刚接触的全新领域，成甲老师讲的方法会更实用：
在读经典著作之前，先去收集优质的二手解读书，给自己搭建起全程导航概览图，帮助自己理解新领域的系统结构。
比如：成甲老师说，学习方法可以先搭建知识树，把一个个具体的问题或者知识点“挂到树上”积累起来，再画知识地图时就会水到渠成。
但自己整理的知识地图难免以偏概全，有更好的办法解决吗？
成甲老师提供了具体思路：
有一个实用的“导览概览图”，那就是：阅读你所要研究领域的“研究综述”或者“思想发展史”。
因为，这样的内容几乎就是别人画好的知识树和梳理出来的知识地图，让我们把一个个具体知识点背后的相互关系串联起来。
这样的二手解读书不也等于“读经典”吗？一本高质量的评论性或者综合性的二手解读书，对我们快速切入一个领域或理解一个问题就显得特别重要。
上文提到的古典老师与成甲老师之间的互动就是最好的说明——把别人已经研究好的成果找来，直接学习借用，这样的感觉能不爽吗？
举个例子：阿德勒心理学比较深奥枯燥，直接读经典原著，肯定会半途而废！
但我可以选择读它的二手解读书——勇气两部曲《幸福的勇气》和《被讨厌的勇气》，对阿德勒心理学有个入门级别的了解，掌握其中的核心观点和框架结构，建立起自己的“全程导航图”。
而成甲老师对于解读经典著作也提出了自己的独到见解，他说：
学习人类历史上最杰出的人物面对困难的经历、思维过程、思考方法，远比具体的结论更加重要——学习思维方式比具体结论更重要。
读经典著作不如去读它背后的伟大人物，还原一下他们当时是如何面对挑战，如何解决问题的？
他们是如何形成自己的思想见解并践行完善的？
“太阳底下没有新鲜事”，他们解决问题的思路往往到今天也有借鉴意义。
比如：红军二万五千里长征是人类历史上的罕见壮举，伟大意义永载史册！
可当时那么恶劣的生存环境下，红军是怎么奇迹般地由弱变强，发展壮大的？这是一个动态的、鲜活的历史进程，还原其背后的来龙去脉，对于今天疫情之下的企业生存和发展特别有借鉴意义。
……
经典著作不一定能读透，围绕它背后的伟大人物去查找大量背景资料来解读，却是我能做到的，了解伟大人物背后的故事和失败案例，找到他们的生平传记，还原他们生活的时代背景和社会环境……
现在的网络这么发达，以前没办法解决的问题，只要轻轻一点击，就能OK了！
那么，这种方式什么时候用？怎么用？为何用？
我没有标准答案，因为只有当你自己需要时，才能领会其中的奥妙！
一如我现在的兴奋状态，因为我终于把自己的困惑写出来，也找到了自己的答案！
