我在一所城郊结合处的公立初中当老师，公立初中，大小也算得上是国家单位。单位里有七八十个老师，其中有一些是在区里当过领导，然后又回到教学岗位上的，还有几个从校长、副校长、主任位置上退下来当普通老师的，那这些曾经的领导们带的课都是比较少的，少的甚至有点过分，他们的年龄大多不是那种离退休两三年的，很多离退休还有一二十年，所以很多同志是有意见的。他们拿着最高的工资，干着最少得工作，也不和同志们一样坐在大办公室，大办公室在一楼，他们在三楼，而且都是独立办公室。学校的现任领导们也是为难，不知道怎么给这些前任领导们安排工作，安排得多了得罪他们，安排得少了得罪很多一线教师。领导还是领导，即便曾经的领导不是领导了还是不敢得罪，还是一线教师好得罪，曾经的领导们课少得依旧可怜。学校年轻教师也多，所谓整顿职场的一批人，当然他们也是学校干活的主力军，工作量很大。人嘛，不患寡而患不均，年轻人心里是有气的，但是有什么办法呢。学校就是这样一个现状，大领导也不怎么管事，感觉随时都想拍拍屁股走人，所以学校越来越混乱。在这种混乱的状态下，有些人特别松弛，做好自己的工作，一下班就走人，甚至不到下班就走人，比如上星期五，上午开了一上午会，下午有些同志直接就不返回学校了，也不藏着掖着，光明正大；也有一些特别敬业的同事，他们对自己的要求很高，对学生的要求也很高，他们不只在工作时间勤勉，有些休息时间有时候也拿来工作。我呢，不属于特别松弛的一批，也不是特别敬业那一批，对于松弛的那一批，我尊重，对于敬业的那一批，我敬佩。我做不到那么松弛，我也不是那么敬业，我严格按照学校的上下班时间，在工作时间内把工作做好，工作做好之余，如果还有时间，我是原意读一些提高自己能量的书籍，心灵方面，或者专业方面。下了班，就专注自己的生活，陪陪孩子，做做饭，养养花，听听书。我觉得这样很好。
前天培训的时候，一同事问我，你还像以前那样认真吗？我听出了一些戏谑的味道。之前我们教同一级，我是备课组长，那时候刚上班没多久，对自己对别人要求都很严格，她觉得我做事太较真。我回了一句，该认真的认真，该敷衍的敷衍，我现在确实是这样。有时候可能别人觉得我是多管闲事，但是那是我的原则，随别人怎么想？校园里的垃圾，我会随手捡起，我也会让学生们随手捡起，我工作的地方虽然不怎么样，但我也不愿意看着它越来越差。就像前天下午，光天化日之下，广场上，一个九年级男生抱着一个七年级女生，行为特别地过分，不是我们班的，我也不是班主任，我还是呵斥了，而学校的某个领导视而不见。
我就是这样的，我不愿意什么事都事不关己高高挂起，我也不愿因为工作而没有了生活。在单位里，我有我处事的原则，生活上，我有我生活的智慧。我就是我，我不绝对躺平，也不狠狠内卷，在45度角的人生中，享受当下。
