教师不受教案、课件框死,灵活、机智的联系学生学习、生活的环境,挖掘生活中同学们成功的点滴事例,使学生明白,日常生活中处处存在努力生活的成果,只要我们付出,就一定摘取胜利的果实。
在教学活动过程中,所选取的生活情景,贴近学生生活,切入实际,因此学生表演起来大胆、无拘束感,既有师生的互动,又有学生与学生之间的交流互动,课堂气氛活跃,教师也真正地发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用,努力创设了一种民主平等的教学氛围。
教师不受教案、课件框死,灵活、机智的联系学生学习、生活的环境,挖掘生活中同学们成功的点滴事例,使学生明白,日常生活中处处存在努力生活的成果,只要我们付出,就一定摘取胜利的果实。
在教学活动过程中,所选取的生活情景,贴近学生生活,切入实际,因此学生表演起来大胆、无拘束感,既有师生的互动,又有学生与学生之间的交流互动,课堂气氛活跃,教师也真正地发挥了指导者、支持者、引导者、合作者的作用,努力创设了一种民主平等的教学氛围。