【正面沟通❤️和谐亲子】第四期 张红云 坚持分享第169天
正面沟通第四期结束了，结束意味着新的开始，昨晚的微课双鹤老师用全新的千聊软件给我们带来了全新的体验和收获，每次精彩的微课都想保存了反复听听，这下愿望终于可以达成了。感谢双鹤老师的付出，真是学习也要与时俱进呀。
随着自己不断的学习和在生活中的运用，慢慢影响孩子的行为习惯，不管看到孩子怎样的状态，放下期待放下要求，全然敞开接纳孩子，理解孩子的不易，关心孩子的精神需求，倾听孩子的内心世界，积极的寻求合作，共同解决问题。
看着孩子的卷子错题太多，也理解孩子上了一天学，写完作业还要改错，都没有放松的时候，怎么办？寻求积极的态度吧。
这些内容这么难，先给妈妈讲讲这一单元吧，哦！讲的这么细致，妈妈都听懂了，看起来上课一定认真听老师讲了，都能给妈妈当小老师了，要不然这题妈妈看了也头疼。
那先看看哪些题是能把分数抓住的好吗？本来说需要改的太多一天写两题慢慢来，经过这么无形中的复习，自己找到了相应容易能一下做对又把分丢了的题，这么一加，哦，那这些是能提升分数的也是自己本来会的。
好可惜啊！那还有再提升的空间吗？自己都没想到本来说做两题的，找回了自信的感觉把卷子上需要改的题都改了，而且还能讲出来。
最后一题写出来不知道为什么，问的多了气氛就又变了，孩子说老师就是这么讲的，接着情绪就来了，这就是超限效应吧，已经比之前约定好的做的还要好了，还是自己太贪心了，好了一点，还想再好一点。
意识到赶快就把自己拉回来，安慰孩子：也挺不容易的，虽然不知道为什么，但老师讲的你都能记到脑子里并且做对了，可见上课时你是多么专注啊！
想要什么就说什么，焦点理念贯穿生活，关注正向和积极，说孩子表现好的方面，强化记忆，孩子真的就像你说的那样，成长是个慢动作，谨记超限效应的启示。
