继续读《做最好的⽼师》，我感受到教育是美好的——美在理解、美在⽆私、美在伟⼤。它告诉我要⽤爱去教育每⼀个孩⼦。
教育上的爱，不是为了达到⼀个⽬的⽽做出的⼀种姿态，⼀举⼀动都能让学⽣感受到⽼师的爱。所以，爱就是潜移默化。
李镇西⽼师在他“爱的教育⾥”没有乏味的说教，也没有豪⾔壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹，它所写的只是⼀些平凡的⽇常教学⽣活，但正是这些看似平凡、实则真实可信的论述，把我们引⼊了⼀个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书⾥充满了爱——让⼈羡慕的爱。
那么，什么样的⽼师才是最好的⽼师呢？⽤李镇西⽼师的话说，“最好”就是“更好”，虽然这个“最好”永远达不到，但⼀个⼀个的“更好”，便汇成了⼀个⼈⼀⽣的“最好”。“做最好的⾃⼰”，强调的是⾃⼰和⾃⼰⽐，昨天的⾃⼰和今天的⾃⼰⽐，不断地超越⾃⼰——我今天备课是不是⽐昨天更认真？我今天上课是不是⽐昨天更精彩？我今天找学⽣谈⼼是不是⽐昨天更诚恳？我今天处理突发事件是不是⽐昨天更机智……”他说：“每天都不是最好，甚⾄每天都有遗憾，但每天都这样⾃⼰和⾃⼰⽐，坚持不懈，我便不断地向‘最好的教师’的境界靠拢。”看到这⾥，我想到了⾃⼰，说实话，我对⾃⼰的某些⽅⾯是缺乏信⼼的，总觉得⾃⼰不管怎样努⼒都是⽆济于事的，李⽼师的话使我受到了启发，也增强了信⼼，只要我争取每天多读些书，每天都有点进步，每天都做得更好，每天都⽐前⼀天有进步，我想我⼀定会有很⼤的提⾼。
读了这本书，让我知道了作为⼀名教师，不仅仅是拥有⾼学历和丰富的经验就可以了，最重要的是要有⼀颗真诚的爱⼼——爱每⼀位学⽣的⼼。《做最好的⽼师》成了我的理想与追求，是我教师⽣命中⼀盏希望的灯塔、⼀本智慧的宝典、⼀个我随时可以求助的良师。
