自幼感觉自己不聪明，学习上常常往后预习。在上初二的时候，一次语文课我往后翻看发现，有一篇大约300字的一段课文要求背诵，我利用2次早读时间，把它用普通话流利的背诵了下来。第二天的语文课上，还有20分钟下课，老师说，让大家读背这段课文。离下课还有5分钟的时候，老师说：“停，有谁能背下来吗？”我举手了，只有我一个人，大家都齐齐的用怀疑的眼光看向我，大家都为我捏把汗。（我当时有点害怕了，心想：背不出来可咋办？）老师说让我背给大家听。我站起来后，用普通话一口气背了下来（那个时候，还没有要求，请讲普通话，），大家都长长的舒了一口气，都为我鼓掌，老师说：“背的好”！要求大家第二天的语文早读课后，都得会背。
我很腼腆，这是我第一次“出风头”，还全部背下来了。发现只有我一个人举手后，我瞬间就后悔了，怕我“吹大了，下不了台”，还好“大步流星”般的完成了。从那以后，同学们都把我当“学霸”，实际上哪有“学霸”，都是比别人背后多付出的结果。勤能补拙也许就是这个意思。
凡事有规划，事到不慌张。胸有成竹在，镇定自然如。
“笨鸟”提前多加练习飞翔，不怕困难，不怕失败，到“赛事”来临时，自然气定神闲的轻松成功。
