《做对“懒”爸妈 养出省心娃》读书笔记（完整版）
这本书用5大方法，帮助我们解决孩子成长不同阶段的各种问题，是一本适合于中国家庭现状实操的教育方法论的书。
该方法通过改变家长的认知，让父母真正放松下来，享受愉快的亲子关系；同时促进孩子的个性化成长，让孩子的每个问题都变为成长的机会。实现父母轻松，孩子快乐的和谐家庭关系。
具体5大方法如下：
一大方法：
让孩子明确自己的身份，了解孩子的成长规律。
0–18岁父母扮演的角色：
0-3岁保护和关注的跟随者。
4-6岁引领行为认知的引导者。
7-12岁尊重、沟通，共情的陪伴着。
13-18岁放弃父母是正确的想法的跟随者。
在整个成长过程中，围绕这4个目标的去培养孩子。
1:本着快乐原则，
2:满足孩子本能需求，
3:让孩子学会调整个人欲望，
4:能考虑到他人的利益，
父母避免三个误区：
1:过度控制孩子。
2:过度代替孩子。
3:不认同孩子，让他误认为自我没有能力，缺乏归属感。
二大方法：
正面标签法，激发孩子天赋
在很多亲子教育类的书里面我学到更多的是不要给孩子贴负面标签却从未想过给孩子贴正面标签。
核心理念：
孩子只有特点没有优缺点，欣赏才能够创造奇迹。
概念：
不带功利心、不盲目的表扬，而是关注孩子的具体行为，并对正确的可复制的行为给予肯定贴标签。
具体正面贴标签的操作方法：
一先讲问题，但是后面给到肯定
二：用写纸条的方式，把孩子做对的事情写出来，
三：利用朋友圈网络展示孩子得到外人的赞扬
四：启发式的，让孩子对自己做一些总结肯定
五：总结过去或本可以做的，但现在还没有做的事情。
三大方法：
在我们看来的孩子80%的问题都不是问题。
1）父母对孩子说“不”的比例要控制在20% ，80%的时间放手。
2）a原则问题，是不能逾越的父母一定要严格.
b自然后果问题，让孩子自己承担父母不用立刻干扰，制止
c逻辑后果问题的结果由他人承担，比如说玩滑滑梯，孩子一直霸着自己玩，我们要立刻制止。
四大方法：
用技能解决真正的问题，将问题转变为技能。比如经常跟孩子说“不要做什么”变成要“怎么做”才能让孩子知道怎么做是对的，这就是一种解决问题的能力。
用给技能命名、实操、庆祝并分享、找到支持者都是学会如何建立技能
五大方法：
让学习在游戏化的方式当中进行，能更愉快的去做、更自愿去做。
爱和幸福是需要学习和练习的，父母和孩子都找到舒适的相处，状态不断的练习幸福。
总结：用优势累积教育法，把孩子的每个问题都变成成长的机会，因为孩子才是他自己成长和幸福的主角。
