时间：2017-06-21 放学后到睡着

地点：外面和在家

事件缘由

周一高烧一天，喂药和去看医生，我和老公都均有和帅帅冲突，威逼利诱的状态

周二爸爸出差，退烧在家歇息，下午一起约定了规则，而到了晚上陪伴帅帅准备幼儿园周四的新闻播报内容，困意不断，三张新闻稿准备失败而出现冲突；

（最近能量和状态都不太好，这些年内在的指导思想导致多采用技巧方法完成任务比如达到作息及好习惯，以前学的育儿的道理到哪里去了？就像丫丫老师今天说的，上课的时候热血激动，上完课回家一动不动，重要的是日常生活中的反应处理！）

周三接他放幼儿园明显感到我和帅帅的距离有些远，他的行为语言貌似都在试探挑战我！事实证明的确是的！

具体事宜

01、体验暴雨来临

北京天气播报最近几天都有暴雨，在食堂晚饭后，陪伴着帅帅站在风中打伞静候暴雨，说自己是指挥员，并且说“离家远的，大家都往新食堂去躲雨”；真的很童真的孩子！跟他一起打着雨伞体验了暴雨前的风、乌云、雷声、闪电，体验了大风吹翻他的雨伞（后续在睡前悄悄话的时候，他自己语言和动作形容雨伞被吹翻的样子）体验大风吹起雨打在背上的感觉，凉快，有点冷；

02、体验躲雨、体验雨后踩水

雨后，地面上有积水，开始是说后跟高，没事，然后说要回家换雨鞋，后续踩着踩着估计不小心踩着水，前掌已经入水，全程仅提醒一次（别湿了鞋）后续，帅帅故意问我妈妈你猜我鞋子里怎么了？放弃跟以前态度有些凶凶的说：你又湿了鞋；而是很平静，故意猜想多次才说出进水了；他咯咯笑，然后问他什么感觉？滑滑的？粘粘的？对他说：“回家脱了放卫生间吧！”一路平静走回家上楼，到后第一时间就拖鞋扔到卫生间了！

03、到家后觉察到帅帅在故意引起我的挑战

推到了我白天整理的书，我顺势拾起一本跟他欣赏里面的图片（一些经典设计图展示）读出来，自己也再认识，学习，没多会也勾起了帅帅哒兴趣，顺势坐在怀里一起看，差不多十几页后，没兴趣了就开始捣乱，弹纸张听声音，后续直接坐在书上，还对我说：“妈妈，你看，我坐在这里”，我直接忽视这个行为，起身告知他去烧洗澡水，淡淡离开；帅帅觉得无聊，便开始拿着放学后在超市买的贴纸在涂鸦墙上认真去作画，及时给予支持帮助，擦试并给予作画的投入，怀着好奇的心问这些是什么？暂取名：海上的作战计划（后有附图）也断断续续去陪伴欣赏提出好奇问题；

04、研究蚊香燃烧灭火

睡前又发现好奇的蚊香片（没有支撑芯，叠了折纸）有烧洞的现象，就直接跪地开始研究，当我过去和他一起看烧着了折的纸片，

看到：他拿卫生纸放在两边，我脑袋里的第一反应又在捣乱，但今天的思想告诉我控制住不语，就在一边观察

原来：由于我折纸窄了些，蚊香盘大了，烧掉下的落到外面，帅帅拿卫生纸将两边铺上；

一起和他观察了燃烧的程度，在心里评估了一下危险性，我便离开去阳台收衣服，让他自己体验燃烧，他就开始在那倒腾，随后我在屋里叠衣服，

帅帅：“妈妈，有沙土吗”帅帅跑进屋问我

我回答：“没有呢”

不一会，帅帅跑出去又跑进来拿着水杯，“妈妈，着火了，我用水灭火”

“哦，小小消防员”！

然后跟着他一起出来看灭火后的蚊香！帅帅很兴奋，自己成功灭火，我重复他的话，然后引导他“刚才火怎么着起来的？着起来啦消防员想办法来灭火！想了几种办法？”

没有太多限制不让，在安全范围里让他体验，不多会他便去忙别的，自己乐此不疲！

05、上床后的独自闹腾

9点多对帅帅说我们要去洗漱，然后告知今天开始就提醒一次！然后就出去洗漱，没多久他主动过来洗漱，顺利完成洗漱和10点就上床关灯！熄灯后例行睡前悄悄话，和他把今天放学后发生的几件大事回顾了一下，然后我渐渐迷糊着，他自个在旁边玩的不亦乐乎，被他闹醒，在我出去上厕所时候，故意将枪放身下，妈妈，玩具没收，接过来直接归位；帅帅说身上痒，去拿药膏抹；吵着热，拿着蒲扇扇；风扇头调低，大概到23:00才迷迷糊糊睡着！扇着蒲扇趴床边入睡！感觉真好！

最深感受

窃喜自己今天做到了，今天全程直到上床睡觉，真的用平和的心态去对待，收获满满！给自己画个表格，要求自己先做到，继续持续这样的状态是最重要的！

心得：少些限制让孩子在安全范围内体验！

各种学习的目的是什么？改变、控制对方？

学习的目的是提升自己，是自己！内观很重要！

配图说明

分享给大家我们家的新约定：有6月20日和帅帅约定好的规则（不能生气和大吼大叫）帅帅说，我写，三个小人是帅帅画的，的确，我和老公真是不负责任的爸爸妈妈，谢谢帅帅哒提醒！约束孩子先自己做到！

下方：帅帅用贴纸和画笔创造的作品！海上作战计划！

再次告诉自己

学习目的是为了自己提升，而不是控制、改变对方！

慢一些，少些限制还给孩子体验的机会

继续前行！不怕犯错，犯错是学习的好机会！每天进步一点点！