犹记得2017年9月接到班主任任命时的无奈与不安！那时的他们刚升五年级，身上早已被贴上“不学无术”“学习能力差”“习惯不好”“贪玩”“捣蛋”等负面标签，代课老师最长半学期换一茬！面对一个没有人愿意接手的烂摊子，我打起了退堂鼓！也向校长申请卸任，可领导各种劝导，见我不为所动，便发起火来，我只好接下这个艰巨的任务！真正走进这个班才发现，问题远比想象的严重！长期被人们“另眼相看”，他们早已练就一身宠辱不惊的武艺，任尔风吹雨打，我自岿然不动！从没见过这架势，各种苦口婆心地劝导，说到动情处不禁落泪！看到我这样，他们也许是被吓着了，第一次营造出鸦雀无声的班级氛围！这使我看到了希望！于是，课上课下，我都用爱感化他们！
孩子们最聪明，你爱他还是敷衍他，他能感觉出来。慢慢地，他们愿意让我走近他们了！有什么问题也及时与我沟通！我们班的大部分孩子都住校，只有四个跑校生，而我是住校老师，他们在校时我都在！这也为与孩子们长时间相处建立感情打下了基础！孩子们衣服破啦，生活上有什么问题啦，我都耐心为他们解决！针线包我是宿舍留一份，办公室留一份的，随时为孩子们缝破了的衣服，当然，还有沙包之类的玩具！记得为李建华同学缝衣服时，那件衣服又大又厚，我针线活儿又不熟练，一不小心把手扎破了，正好有学生进来交作业，看到了这情况，估计是告诉李建华了，我也是事后才知道，因为写《难忘的一件事》时，李建华写的就是这件事！他平时写作文都是三两个句子就把文章写完了，这次居然写了一页半，而且读起来感情真挚，有血有肉，这对我触动很大！孩子们的心灵是如此纯洁，如此善良，我们只做了一点点，对他们来说却意义非凡，以至于如此难忘！我们怎么就不能多爱他们一点呢？去以爱育爱！
我为他们布置的教室文化墙主题是蝶变新生，鼓励他们破茧成蝶，还以此写了诗，读给他们听！他们太需要一份肯定了！于是，学校里组织的各种活动我都用心组织他们参与，想在一次次活动中点燃孩子们的激情与信心！孩子们的展板布置、文艺汇演等都是第一，他们终于能抬起头了！
成为青椒学员后，我一直很努力，每次得到表扬，我都与他们分享，以此鼓励他们勇敢坚强面对挑战，去播种去付出！在青椒这个大家庭中得到的新理念、新技能我也马上用在他们身上！假期我也为他们建了读书打卡群，带他们一起读书打卡！这学期带他们参加了彩虹花晨读、创意写作、整本书共读与生命教育，孩子们经常得到表扬，信心越来越足！
现在，我与孩子们亲密无间，也许是太惯着他们了，他们对我怎么也怕不起来，有时课堂上太随性，讨论问题时简直不受控制，活跃的局面令我一度无法掌控！这也是我的最大困扰，对于学生，我们有时候是不是该扮演魔鬼角色呢？而我的性子太温和了，该怎样操作呢？
在班主任这条道路上，我刚刚起步，遇到诸多难题，相信会在我们的青椒心理中得到成长的力量，我们一起加油！谢谢大家的耐心聆听！
