班主任要有大格局
班主任之歌《脚下的远方》里唱到“耕耘不问收获，自有一路花香，只要初心不忘，脚下就是远方。”
教育是什么？教育不是照本宣科讲知识，而是用生命影响生命。每一个班主任都应该心怀成为大国良师的志向，努力为聪慧与高尚的人生奠基。于漪老师说：“一辈子做老师，一辈子学做老师！”窦桂梅校长说，“我是教语文的，我是教人学语文的，我是用语文教人的。”我想说：我是一名班主任，我要努力学习如何当一名优秀的班主任。班主任是学校里最重要的岗位，班主任是学校里最忙碌的人，随着社会发展，社会家庭对学校的要求，对班主任的要求也升级了，甚至会遭遇一些不良事件，也就是说，班主任工作的成效与回报有可能不同步，会滞后，有很多的时候具有不确定性。在当前普遍的教育焦虑的情况下，一个班主任都应该清醒的认识到，相对于分数，育人才是教育最终的追求。刘鑫彦老师被学生称为大拇指老师，她说，“一代又一代的大拇指老师的故事还在继续着”，她讲述的是教育的传承，我觉得我们在讲台上每一个自己如果是大拇指老师，那么讲台下面将来会有多少个大拇指老师呢？这是民族的希望，这是为人师者的影响！虽然我只是一个小小的乡村老师，但是我愿以最大的善意，宽容，耐心，在尊重每个学生的基础上，帮学生找到人生的方向。
正像歌词那样，“我有一块小小花田，在秋天播下种子，汗水浇灌心血滋养，期待长出一个春天。”未来，我将继续扎根于乡村教育，助力学生的成长！
