1.家庭关系没有不和谐，主动家务+积极维护很有用。
2.对小月亮批评1次，级别3（满级5）
3.小月亮哭3次
4.发现2-3次小月亮在愣神想事情
5.和小月亮一起在黑板上画了每日成就图，把一天应该做的事情画出来，后面有方格可以打✓和叉
【反思1】 →事实：洗手时，小月亮兴奋晃动，踩脚凳也晃，怕他站不稳，从后面用腿挡了他一下，可能吓到他了，瞬间哭闹。安抚一会，他又说没洗完手，把爸爸赶出卫生间自己锁上门。
→做得好的点：优先保障孩子安全，再安抚孩子情绪。
→做得不好的点：没注意到凳子不稳。
→改进：下单新的踩脚凳。
【反思2】
→事实：要玩捉迷藏，昨天妈妈给他藏在拉门衣柜里，我觉得危险，说今天不给他藏，他固执要藏，然后哭闹。我把他带到成就图边上，在哭闹上画第二个叉，告诉他画满3个就会在上面没做完的事上打叉，他才能控制自己不闹。
→做得好的点：对危险行为说不，即使孩子闹脾气也不可以。用成就图要求他控制自己的情绪。
→做得不好的点：进度太快了？
→改进：——
【反思3】
→事实：接上一个反思，这之后和小月亮在黑板上画画，他画了个鸭子，让我接着画，又嫌我画的不好看，再次开始哭闹。我告诉他，这是第三次哭闹，成就图上又画上一个叉，并取消了晚上的绘本机会。
→做得好的点：惩罚要落地执行，睡前真的没有讲绘本。
→做得不好的点：自己也有脾气了，对他话语太严厉？
→改进：——
小月亮日记
小月亮每日成就图
我是空酌月色，亲子时光记录者
拿起笔，记下和你宝贝儿的快乐时光吧！
