学生思考时，教师应该是一个思考者。课堂上经常出现这样的情况:教师把备课时预设的问题呈现出来，要求学生认真思考，接下来教师一会儿说“明白要求了吗”，一会儿说“课文中有个关键词可要留心哪”。这样时不时地提醒思考中的学生，实则是在干扰他们的思维。我在欢课时多次目睹学生对教师的这种提醒摇头、皱眉。正确的做法是要求学生思考3分钟，教师就要自觉闭嘴3分钟。同时，教师要进入思考者的角色，比如，反思课堂中的生成情况以及教学设计中存在的不足等。
2023-02-21
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