在本节课的教学过程中，学生非常明确的知道水的三种形态：固态、液态和气态，通过回忆之前的学习内容，知道他们之间是可以相互转化的，当温度低到0℃时会变成冰，当温度升高到100℃时会变成水蒸气。通过结合学生的生活实际，问：你们有观察到水在加热上升到100℃时会有一个现象吗？学生回答到，水会冒泡，会沸腾。接着提问，这个时候我们熄灭火，水会发生什么现象呢？如果再次加热，水又会怎样呢？水沸腾的现象跟什么有关呢？让学生带着思考进行观察。因学校实验室未完善，在教室实验存在一定的安全隐患，所以给学生播放微课进行观察。同学们也很认真的观察，并思考，提出了自己的看法，只有不断的加热给水提供热量，水才会沸腾。因为很想学生亲自体验一下，就让同学们回家后在爸爸妈妈的陪同下，完成这样一个水加热过程的观察。
不知道有没有老师关于在教室里上这种用火的实验课，可以怎样让学生小组实验更安全的操作的好方法告知一下。
