虽然这是一本由心理咨询师写的作品，但从第一章看到了很多与教育息息相关胡内容。就拿第一个案例“咬犬道太”的案例来说，从医患第一次见面，作者被“咬犬道太”的突然一枪相识，到十余次为“咬犬道太”提供安静、自由、开放的空间自愈，期间也发生过因作者没有关注而产生冲突。看文章觉得似乎作者很是轻松的将“咬犬道太”治愈，但细细思量其中是很多值得的回味及深思的内容。
“治疗师与患者之间是更为重要的一种人际关系。”——现在的教育的重点在哪？知识已经不再局限于课本，获取途径也不再局限于课堂，学校、课堂上老师的关注点是否也要从知识点、课本中转移到和学生之间的互动和关系上？
“那种'自由'，是自我表现的自由。它涉及孩子生活中类似语言、行动等的每一个环节。不过，即使那么说，也并不是让孩子随心所欲、放纵自如。那算不上'真正的自由'，只是'放任不管'。所谓'真正的自由'，是在必要适当的'限制'下自我表现得到完全保障的意思。”
“咬犬道太”
