关于孩子玩手机那点事儿

         孩子拿住手机就不想放手，为玩手机和家长捉迷藏、打游击，争吵、冷战、发脾气，斗智斗勇，令很多家长非常头疼，今天就来唠扯唠扯孩子玩手机的那些事儿。

        孩子玩手机、玩游戏这些事情，家长要不要管？

        当然要管啦，不管怎么得了！这已经够耽误学习了。那具体怎么管？

      我们都知道凡事宜疏不宜堵，强制不让玩恐怕是行不通的，也办不到啊！于是我们开始尝试着跟他定规则（老父亲、老母亲们真是操碎了心），每周只能玩两次，每次只能玩45分钟，并且只能在周末完成作业之后进行等等。

        即使我们这个规则是按照制定规则的规则制定的，我们是跟他一起商定的，规则是详细具体，可操作、可执行的，并且还有一定的奖惩措施，但是我们终究会发现，他还是一再的想要突破。比如他会找各种各样的借口跟你要手机，查资料啦、参考解题思路啦、翻译英语单词啦等等等等。当我们本着相信的态度交给他，很快就会发现，手机在他手里的时间越来越长，并且写作业的时候他会把房门关上、甚至锁上，最后他的测验成绩最终让我们相信这个家伙辜负了我们的信任。这个时候，我们便很难不恼羞成了，接下来很可能就是一场家庭的暴风骤雨。

        之后，在玩手机这件事情上，不管他怎么表态、怎么分辩，我们再难以相信他了，我们开始执行更坚决的管制措施。但是我们发现，他依然会用各种各样的借口要手机。我们不为所动、冷脸相向，严词拒绝。这时，他开始发飙了，摔凳子、摔门、甩脸子，只要我们稍微看不下去了出语提醒，他的坏脾气就一触即发，并且在其他的事情上，也开始变得油盐不进。事情似乎陷入了僵局。这可怎么办呢？难道在跟手机的战斗当中，我们家长只能是输家吗？（这个觉悟很好，我们的敌人不是孩子）

        回头细看以上发生的这一切一切，我们发现关键点了吗？——亲子关系恶化了。无论是玩手机还是做别的事情，父母希望孩子有一个好的行为习惯，这一定是跟好的亲子关系相联系的。对于玩手机这件事情，小朋友们心里跟明镜似的，家长该管不该管，他自己耍的哪些小花招，以及玩手机给他学习成绩带来的影响，他心里都跟明镜似的。但是他自己管不住自己啊，在他学不进去的时候他也悔恨啊，我们不得不承认孩子的天性他就是贪玩的，并且对于手机，反观一下我们自己的行为，我们就能够那么的能抵抗的住诱惑？我们就没有不理性的时候？作为成年人要求一个孩子在玩手机这件事情上比家长还理性，要求他做到大多数成年人都难以做到的事情，这真的是不切实际的奢望，这种想法也是非常的不理性的。

        是的，对于孩子玩手机这件事情，家长是必须要控制的，控制的方法首先是跟他一起商定使用规则。但是这只是一个艰难的开始，他大概率的会有突破规则的行为，这时候我们的应对第一个需要注意的就是，掌握底线，不要因这件事情破坏关系。这当然不意味着着跟他一样突破规则，关于执行规则“温和而坚定”永远是需要秉持的态度。温和就是当他违反规则、当他耍花招时，我们必然是要纠正和制止的，这时候他必然会有情绪，重点来了啊，我们要允许人家有情绪。“你自己做错了事情还闹情绪？你有什么资格闹情绪？”，然鹅，一个人做错了事情真的是可以有情绪的，反观我们自己，一样的事情当中，你可以做到云淡风轻吗？并且，问问我们自己，这时候我们的当务之急要干什么？是帮助他形成好的行为习惯，还是管住他，不让他有坏情绪？所以啊，这时候，我们要稳住（老生常谈、唐僧念经），不发脾气，不指责、不质问他的过错，年龄小的可以共情一下人家的情绪，“我知道这个时候你还想玩，不让你玩你很不开心”，年龄大些的，直接冷处理给他时间让他平静下来，再温和而坚定的告诉他原则和底线。即使他情绪一时半会难以平静我们也有保持温和而坚定。这个时候不需要过多的说教，我们要坚信，孩子心中对于是非对错是有标准的，我们要坚信孩子是有想要好的心的，我们要坚信孩子是解决他自己问题的专家，并且我们要知道孩子的态度是跟我互动的产物。并且我们不因为在这件事情上似乎他做的不够好冷落他，我们要关心他，多和他互动，跟他一起做他喜欢做的事情，并且在他有一点点进步的时候，发现、肯定、真正的欣赏他。

        对于一部分父母，孩子的成长过程是自己个的修罗场。修炼自己吧，抱着跟孩子一起成长的心。不平衡的时候回头看看自己的来路。孩子是上帝送过来成就我们的，看到这句话，你也许在暗暗点头。