5月30日
情绪：667
昨天有位伙伴儿问我，他儿子手机屏幕摔坏了，儿子强烈要求换手机屏幕，他问我该不该给儿子换？背景：孩子已经离开学校一年半了，现在在家每天看手机。我把此问题发到了我建的群里，让伙伴们讨论。以下是几位伙伴的回答。
伙伴A：我的意见是遵从孩子的意见，换，满足孩子的要求。家长成长学习来满足孩子，从而孩子慢慢脱离手机。
伙伴B：不能说孩子有问题，但己有特殊性了，还用对待"正常"孩子的方法，家长不有病吗？没解决问题（正常回归前），玩手机己是"好事"了，没有了这个依托，让孩子出去乱跑？有更大不确定性。
解决问题前先处理情绪，不是孩子的哟，是家长的哟，只有家长接受这个现实，认可这个现实，平静下来，才有解决的可能。怨丶恨丶不接受，这是自己（家长）需要成长的地方。有了这些认识回顾反省自己的人生，一定蕴含着解决这个问题的方法。应感谢孩子给了我们成长的机会，孩子用休学一年半来提醒家长，付出了多大代价，要换个屏幕还不给换，没让换手机，己经很懂事了。如果家长愿意，我赞助换屏幕
伙伴Ｃ：我觉得该给孩子换手机屏，孩子长期不上学在家，手机就是他的命根子，没了手机，他的心理上会崩溃的。家长可以借给孩子换手机屏这个机会，站到孩子的立场上和孩子进行一次长谈，走进孩子的心里，了解一下孩子到底想要什么？没得到，而不上学了，即孩子心理上的深层需求是什么没得到满足，家长也因此反思自己的过往和教育方式。好事情啊！
伙伴Ｄ：我也觉得该给孩子换手机屏，既然孩子与手机为伴，说明孩子还有感兴趣的事，这也是家长和孩子连结的一个纽带，正好借由这个纽带走进孩子的心里，了解孩子真正的心理需求！觉察反思自己曾经过往的教育方式，绝对不可以重复原来的做法，否则还会得到一样的结果。换屏幕是一个非常好的走进孩子的机会，好好珍惜！
看到伙伴们的回答，各自都有自己的见解。其实换不换手机屏幕不是重点，而是我们常常会陷入二元的思维，要么是要么不，这位家长至所以问我换还是不换，她自己没办法做选择，是她自己不愿意或者说不相信自己有选择后结果负责任的能力与智慧。困难的不是如何选择，而是选择后要面对的结果，所以一个人具备做选择的能力，并为自己的选择负责任才是重点。一个人具备了为自己做选择的能力，以及面对选择后的结果的智慧，换不换都可以。
