今天和一个朋友聊天，聊起了孩子，她说自从自家孩子上了五年级，作业她从来没管过，每天放学不用她催促孩子就自己回屋写作业，写完她也不检查不批改，孩子只给她汇报作业完成了就行。但是她们也是提前给孩子订好了规矩的，不能被老师在群里通报批评作业没完成，字迹潦草的撕了重做。每天晚上她从来没有在旁边看着孩子写作业，孩子写自己的，她每天晚上还能出去散散步溜溜弯。
听了她的话，我不禁从心里佩服，这孩子真让人省心啊，怎么能这么配合？谁不想成为这样轻松的妈妈呢？想想自己，什么事都亲力亲为，陪写作业，陪背书，批改作业，讲解错题，安排孩子写作业时间，帮他做时间规划，操碎了心……可到头来，却越陪越难，写作业像挤牙膏，两人时不时就成了势不两立的敌对双方。孩子和大人都身心疲惫，精神紧张。
仔细想来，朋友并不是撒手不管，而是用规则在约束孩子，事先定好了规则，给孩子立好规矩。在这种规则约束下大人放手让孩子自己掌控作业，自己安排学习，有效激发了孩子自主学习的内驱力。
而我就属于太过操心的那种妈妈，担心他贪玩作业写不完，就一遍遍地催促和提醒，可是这些催促真的有用吗？或许只是缓解了自己的焦虑情绪。其实孩子他不知道自己写作业吗，他不知道写不完会被老师批评吗？做为学生他比谁都清楚，他有自己的节奏，那么为什么还要催呢？为什么要把本应该孩子做的事抢过来背在自己身上呢？长期在催促的环境下，孩子就产生了厌烦和依赖心理，永远也不会自我规划和成长，永远在被动的环境中被迫学习。
反思我自己的教育方式，我觉得朋友的方法值得借鉴。我真的该狠心放手了，哪怕他摔倒，落后，只有放手他才能学会自己走，才会在跌跌撞撞中成长起来。
给他足够的空间，去探索，去修正，去汲取经验，去养成习惯。管理好自己的情绪，说了不管用的话少说，是孩子做的事不要代劳，学着做个懒妈妈，不要过多的干涉。试着放慢脚步，试着跟在他身后，试着放开手，试着晚上也出去散散步，给自己一个好心情……
