作为学生家长，
孩子们是如何学习的呢？
让孩子学习好的重要前提就是不断有效提升孩子的学习热情。如何有效提升呢？一句话方法：帮助孩子找到其适合的兴趣点，不断观察选择孩子热爱的一两个兴趣点，围着这个兴趣点通过一定的培养，给其赋能，让兴趣点成为孩子的优势项目和能力（素养），最后，在挖掘其背后的使命感，就会让孩子为之付出毕生的精力和热情。黄老师告诉我们具体可以三步走。
第一步：耐心陪孩子寻找兴趣和热爱
少批评、不强迫孩子喜欢什么不喜欢什么，多花点力气、多点耐心来陪孩子一起走在寻找兴趣、坚持兴趣的路上，发现兴趣的本身就是在打造独特的技能和能力。兴趣点的确立就是帮助孩子找到了一个具有强大内驱力的学习方向。例如，盲目的给孩子买了钢琴，结果学了一年，孩子上课都是战战兢兢的，因为钢琴贵，还强迫孩子去学，还想各种方法诱导孩子去学，结果使孩子越来越讨厌，所有放弃错误的坚持，有的时候是因为投入成本高而难为情，但不及时断舍离，就会在错误的道路上越走越远，所以，及时止损的方法就是让孩子教教我们父母。通过耐心的多次观察，发现孩子喜欢做实验和打乒乓球，喜欢做一些加加减减的小改进，加上对孩子幼儿园和小学一年级的学习观察，发现孩子最喜欢的就是科学课和做实验，所有暂时确定了孩子兴趣点在科学实验的方向上，确定了兴趣方向，就要在这个方向上给孩子赋能，尝试找一些培养孩子科学精神的科学小实验，来给孩子赋能，或者报一些科学方面的兴趣班来助力，最后通过言传身教，润物细无声的将“为人类更好发展而创新“的科学家的使命成为孩子学习的意义。
第二步：引导孩子发现学习的使命感
我们的学习目标，成绩只占一成，且不是我们的终极目标，学习助力我们实现理想和终生发展才是我们学习的终极目标，引导孩子发现自己的使命感，才是学习的最大动力，才是让孩子觉得努力学习的真正意义，我们可以不先给孩子一个太大的使命感，可以随着年龄的增长而不断变化和升级。孩子能够自己认可自己的使命，就会让他觉得学习更有意义，也让还更主动地为自己的目标坚持下去。
第三步：不替孩子定成功标准和目标。
我们家长往往随大流的跟者全国人民卷入学业和考试大战中，往往是杀鸡取卵式的严格要求，”鸡血“式的让孩子写过量的作业，甚至是牺牲节假日的时间继续做文化课的培优补差，极低效的让孩子成绩提升一点点，年复一年的折磨过后，还说孩子叛逆的不好教育，其实是早早的剥夺孩子内心追求，泯灭孩子爱学习的天性，造成了一系列的成长问题。
我们希望通过这三个步，把学习的自主感和使命感还给孩子，助力孩子去追逐发自内心的理想。
兴趣如一把火炬，需要家长点燃，点燃后，家长就做个轻松的守护者，看着孩子开心地奔跑，遇到刮风下雨时帮帮孩子，别让火把熄灭，如不小心熄灭了，在教会孩子如何点燃，这样孩子的兴趣就变成了热爱，赋能后，用更大的能力去追逐理想目标，再把目标升级成长久的使命。让孩子把火炬升华成心中永不熄灭的太阳，才是我们家长一路正确的陪伴和守护。
