学生是学习的主体。社会性是人的本质属性，个人的发展离不开他人的帮助，离不开社会的大环境，因此学生需要学会与人沟通，与人交流，相互学习，共同发展，我们在日常教学过程中要注重让学生进行合作交流。在合作式教学中常常出现任务不明确，分工不到位，有的学生无所事事，有的学生过于强势这样的现象。开展合作式学习要处理好心理，身体和评价方面的问题，要为合作营造良好的心理环境，让学生体会到自己是思维领域里的一个劳动者，贡献者和收获者，只有学生感受到了有所贡献，有所收获，合作的积极性，主动性和独立性就会大大增强。每个学生都知道了自己要干什么，个体要干什么，并且知道了如何去做，尤其知道如何相互配合，有效交流，才不会无所事事。作为教师也要恰当的运用激励性评价策略，尽可能的肯定赞扬，欣赏学生一点一滴的进步。当然了，也要让学生明确还存在哪一些需要改进的空间。
李莎莎 10.26 工作日志
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