一是工作做减法，既要学习儒家，也要学习道家，让生命更多一些，从容而优雅，人的精神和时间都是有限的，学术与行政是两个完全不同的方向，学术要求深而专，行政要求广而博同时兼顾，两者都很难深入而做到人到中年是能感受到自己喜欢什么，擅长什么，遵从内心声音，拿起奥卡姆剪刀，剔除生命中的累赘，轻装上阵，其实在根本处也不会真正失去什么。
二是学习有聚焦，广义来说知识是学不完的，也不必要学全。犹如凸镜聚光发热一样，学习也需要聚焦，聚焦于问题，围绕问题的解决而学习，选准一些重大的问题，如文本解读，课堂教学，有计划的攻克一个山头，如作文，散文，中考等，像老中医一样具备知识图谱，能看病解决问题，而不是卖中药者，只有知识体系只能给人抓药。
