电影《地球上的星星》，主人公伊桑是一个很特别的小男孩，喜欢幻想，和一般的孩子不同，不喜欢学校的制度和念书，总是不按常理出牌，他被视为坏学生，被认为是有智障，有很多的心情不会表达，父母不去了解他，反而用强迫的方式，打压他，越是打压，他的反抗性就越强，慢慢也抹煞了孩子个性中好的一面，抹煞了他的很多才华。致使孩子出现了严重的心理问题。
代课老师尼克教孩子们画画时，发现了伊桑不正常的状态，他通过和其他老师交流，和伊桑同学交流，通过分析伊桑的作业，发现伊桑不是笨，不努力，而是因为有读写障碍症，缺乏流畅的思考能力，对距离，大小等缺乏判断能力，常人能做的事情，他却做不到。但却发现伊桑拥有丰富的想象力，创造性极强，是个有天赋的画家。
为了唤起伊桑的自信心，尼克老师上门和伊桑的父母谈心，告诉他们。每个孩子都有独特的能力和梦想，我们不能因为他目前一点点障碍而嫌弃他。
尼克老师在课堂中和孩子们讲述爱迪生等名人小时候，也有读写障碍，老师自己也曾是，然后，常常利用业余时间和伊桑一起慢慢分析那些会跳舞的字母，从游戏开始，从沙盘中写字母，再用彩笔写，最后用铅笔写，一点一点，慢慢帮助伊桑克服了读写障碍。
尼克老师唤醒了伊桑对画画的热爱，重拾了对画画的兴趣，在学校画画比赛中，伊桑的画胜过老师尼克而成为学校年鉴的封面，伊桑重又找回了自己的快乐和自信。他的父母也终于认识到伊桑和别人的不同。
常常，我们为人父母，总会以自己的方式去爱孩子，而不是用孩子需要的方式去爱孩子，我们总是拔苗助长，不允许孩子有错误，而忘记了他的实际年龄，而最后导致孩子看不见阳光，成为一个有问题的孩子。每一个孩子其实都是有着不同天赋的孩子，我们只有因材施教，善于发现他的闪光之处，多加鼓励和引导，每一个孩子都会有他独特的美。
我们的教育方式，直接影响着孩子的成长，孩子是天才还是痴傻，都直接与父母的教育有关，愿天下父母都能像尼克老师那样有耐心，循循善诱，因势利导，因材施教，使每个孩子都能在温暖的环境下，开出属于自己的理想之花，发出属于他们的星星之光。
