检视阅读才算是真正进入阅读的层次，它跟前一个层次的基础阅读不同，也跟后一个层次的分析阅读大有差异。但事实上阅读的层次是渐进积累的，如果不能精通基础阅读，是没办法进入检视阅读的层次的。
检视阅读一共有两种：检视阅读一，有系统的略读或粗读。
略读是用不着花太多时间的，但是有一定的方法：
1、先看书名页，然后如果有序就先看序。特别注意副标题，或其他的相关说明或宗旨，或是作者写本书的特殊角度。
2、研究目录页，对这本书的基本架构做概括性的了解。
3、如果书中附有索引，也要检阅一下，快速评估一下这本书涵盖了哪些议题的范围，以及所提到的书籍种类与作者等等。
4、如果那是本包着书衣的新书，不妨读一下出版者的介绍。大致来说，许多书的宣传文案都是作者在出版公司企宣部门的协助下亲自写就的，会尽力将书中的主旨正确地摘要出来。
5、除开目录，还可以挑几个看起来跟主题息息相关的篇章看看。
6、最后一步，把书打开来，东翻翻西翻翻，念个一两段，有时连续读几页，不要太多。不要忽略最后的两三页。
检视阅读是一种非常主动的阅读，一个人如果不够灵活，不能够集中精神来阅读，就没办法进行检视阅读。
检视阅读二，粗浅的阅读。
“我们每个人都有这样的经验：对一本难读的书抱有高度的期望，意味它能启发我们，结果却只是徒劳无益的挣扎而已。很自然的，我们会下个结论：一开始想读这本书是个错误。”
但其实这不是错误，二是一开始的期望过高，而我们的执行力往往又达不到，于是结果与期望相差甚远。但如果找到对的方向，完美看完一本书也不是那么难以企及。
什么是对的方向？一个很简单的阅读规则：头一次面对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或思索。
从头到尾读一遍之后的了解，就算只有50%或更少，也能帮助我们在后来重读第一次略过的部分时，增进理解，就算不重读，对一本难度很高的书了解部分也比什么都不了解来得好些。
有时候，半途停下来思考或者查找资料只会妨碍我们的阅读，并非帮助。
两种方式的检视阅读都需要快速地阅读，所谓阅读速度，理想上来说，不只是要能读得快，还要能用不同的速度来阅读——要知道什么时候用什么样的速度阅读是恰当的。
关于逗留与倒退
许多人会从最初学会阅读之后，多年一直使用“半出声”的方式来阅读，还会在不熟练的时候每看过两三行之后，眼睛就自然“倒退”到原点，也就是倒退到先前读过的句子与那一行去了。
这些习惯我都有，很是浪费时间，我们的大脑是个很惊人的工具，可以在“一瞥”之间掌握住一个句子或段落——只要眼睛能够提供足够的资讯。
所以矫正“逗留”与“倒退”的习惯就很有必要了，工具有很多，最实惠也最方便的就是我们的双手了，我们可以利用双手来训练自己的眼睛：将大拇指与食指、中指合并在一起，用这个“指针”顺着一行一行的字移动下去，速度要比我们的眼睛感觉的还要快一点。强迫自己的眼睛跟着手部的动作移动。一旦眼睛能跟着手移动时，就能读到那些句子了。继续练习下去，继续增快手的动作，以后阅读的速度会越来越快的。
这个训练方法，有需要的朋友可以练起来～
