实践督导

  2021年1月19日晚上八点，心理学讲师与团体导师专修学院直播，有许院长督导讲解，如何巜讲好一堂心理课的十个要素》，作为听众，你认为一堂好课的标准是什么？大家回答的都很积极，我觉得是生动受益，有干货，有吸引力。

        讲好一堂心理课的要素有哪些呢！首先需要充足的准备，控场.投入.带领.氛围，角色和目标，还有匹配的主题。最关键的因素是人和关系，讲师的能力，受众的需求，才能讲好一堂体验式心理课。开场需要澄清.目标.设置，听众的第一印象很重要，导入主题后打开防御。教学，要做到衔接环节和环节之间，演绎故事的能力。适当一些体验环节。从这个事情迁移到另一个事，每个人还需要把故事.情感.分享加以引导互动。总结巩固强化，强化让他们受益的部分，升华情感的部分也要强化和总结。互应和压力，做朋友正式接纳他，恰当的处理，不回避，不逃避，很好地处理它。遇到问题，不要怕勇敢的面对，当有件事是计划以外的怎么去应对，真诚的去面对道歉。

      人场术，人的着装要得体，注意形象。场布场控场因应调整，术知识到体验演绎，回应课件阐述心理知识点。讲解互动分享三位一体，要有明确的目标，时间的管理和讲师的语言等。具身认知，用笔放嘴巴里一个横放一个竖放，哪个更开心？横放的开心。皱眉头五秒不开心，伸懒腰舒服，心情不好，伸懒腰做些快乐的事，舒展动作从生理到心理。

      讲好一堂心理课，我们需要边做边总结，边提炼，实践过程中，除了学之外，还要去用去做，一边做一边总结属于自己的经验，实践出真知，线上认真听，多看书，线下体验到实践！

                                        双师学院：詹月桂