从教近三十载，阅人无数，能让我发自内心彻底折服、由衷敬佩的人寥寥无几，李文平校长，便是我从教生涯中最敬重的一位良师、长者。如今他已年过七旬，沉稳儒雅，温润谦和，眉眼间始终带着岁月沉淀的慈祥与温柔，让人见之便心生暖意。2023年暑假，可敬的李校长因耳疾缠身，无奈卸下校长重任。纵使全校师生万般不舍、满心惋惜，我们也只能将这份不舍与眷恋深藏心底，惟愿老人家身体安康、岁岁安暖。
李校长深耕教育几十年，治校有方、治学有道，更始终心怀笔墨、钟情读写。辞去校长职务、离岗不足三年，他依旧笔耕不辍，先后著成两部文集：十五万字的《晚秋新韵》、二十万字的《春天的音讯》。有幸承蒙校长赠书，捧读佳作之时，我反复翻阅、爱不释手，字里行间皆是他半生育人的初心、生活的热忱与人生的通透，也让我对这位老校长，多了一层深入骨髓的认知与敬仰。
我与李校长的结缘，始于我到金杞中学任教的第二年。当时我初担重任，兼任初一班主任与数学教师，尚且青涩懵懂、心怀忐忑。记得一次课堂预备铃响后，李校长轻步从教室后门走入，温和地向我招手示意。那一刻，我心中骤然一紧，没想到校长会随堂听课。上课铃声响起，随着班长一声起立，堂堂一校之长，竟与全体学生一同肃然起立。
就是这一个简单质朴的举动，瞬间震撼了我，让我肃然起敬。那节课，望着校长眼中温柔的鼓励与期许，我褪去紧张、从容授课，整堂课流畅顺畅、效果甚好，课后也收获了校长的肯定与褒奖。往后的无数次例会相处中，我从他的一言一行、一举一动里，愈发读懂了一位老教育工作者，对三尺讲台滚烫赤诚的热爱。
李校长从不说空洞浮华的大道理，所言所语皆贴合教学实际、体恤教师不易。他深耕教育、严谨务实，待人宽厚、温润谦和，身居高位却从无半点居高临下的架子。他始终扎根教学一线，常深入课堂听课评课，走进办公室与老师们悉心探讨教学方法、交流班级管理经验。他常常叮嘱我们：教育从不止于传道授业，更在于以爱育人、以德润心，用心守护每一个孩子的成长。
源于心底的崇拜与信赖，我始终以他为标杆，追随他的脚步来到金杞名校春蕾学校。在春蕾的岁月里，我亲眼见证了何为师者楷模、何为以身作则。十五年风雨无阻，无论寒暑朝夕，李校长每天凌晨五点便早早入校，走遍各班巡查早读风貌，用心摘抄六十个教学班的励志名言、暖心寄语。数十年如一日的坚守，默默躬耕、率先垂范，无声的行动，胜过千言万语。无数个清晨，望着窗外他伏案摘抄的身影，我内心备受触动，暗暗立志：定当以校长为终身楷模，勤恳从教、踏实育人，全力做一名不负初心、与时俱进的优秀班主任与学科教师。
时光荏苒，岁月无声。即便功成身退、卸下重担，李校长从未停下成长的脚步。晚年伏案著书、寄情笔墨，将半生从教感悟、半生人间温情，娓娓写进纸页篇章。于他而言，退休从不是教育生涯的落幕，而是以文字为光，继续温暖他人、发光发热的全新征程。
重读校长佳作《春天的音讯》，其中《鬼市淘书》一文，让我感慨万千、羞愧不已。年过七旬的老人，心怀对书籍最纯粹的热爱，独自背着数十斤重的书袋，徒步数公里安然归家。这份数十年如一日的执着与热爱，这份沉淀岁月的自律与坚守，让我由衷敬佩、望尘莫及。
反观自身，虽热爱文字、坚持写作，累计写下一百一十多万字，也曾尝试日更创作，却屡屡懈怠、难以持之以恒。即便如今开设公众号、坚守业余爱好，与校长这份纯粹坚定的热爱相比，依旧相差甚远。校长的人生态度与治学初心，深深警醒了浮躁的我。
于我而言，李校长亦师亦友、亦亲亦长。他是我教育路上的引路人，是我从教以来最珍贵的榜样。回首三十年教途，何其有幸，能遇见这样一位心怀大爱、躬身垂范的前辈。他用大半生坚守诠释师者担当，用几十年热忱书写教育初心，为我们后辈点亮前路、树立标杆。
这份藏于心底的尊敬、佩服与感恩，终将化作我前行的力量。往后余生，我必铭记教诲、不忘初心，脚踏实地、潜心育人，在平凡的教育岗位上，稳稳走好每一步，不负韶华、不负师恩、不负热爱……
