20108王子
7轮打卡下来，借第30期打卡总结分享一下自己的心得。
一、我给自己当妈妈
我第一次见到真正的绘本书，是在7年前。
那时我刚怀孕，一心想着，孩子生下来后要用心陪伴，绝不让孩子的童年像我那样，没有母亲，又被父亲忽略，造成我至今内心缺乏安全感。
因为没被管过，人生40年也走的跌跌撞撞，太多弯路，眼界低也没格局。
无论自己读、还是陪孩子共读绘本，我都能很快安静下来，不同别的家长，无论一本书孩子要求我讲多少遍，我都能耐心讲述。
绘本看多后，对于图画的感受也明显提高了，有些绘本让我哭、有些让我笑、有的让我惊叹……
我就想，为什么会这样？
绘本指导书里对图画书的解析，不足以解决我内心的困惑，于是我渐渐开始留意儿童心理学方面的书。
读完阿德勒《性格的塑造》、孙瑞雪的《爱与自由》、武志红的《家为什么》…
我终于明白自己内心深处的不安来自哪里，知道自己性格形成的源头是什么……
并且，去和同我经历类似、家庭背景类似的朋友交流，去验证书中知识，也是去理解自己。
我发现个规律，那就是，很多妈妈不希望自己缺撼的童年被孩子再行上演，所以我们在孩子身上“代偿”。
只有我们足够了解自己，才能通过孩子正确代偿自己。
我在给孩子做妈妈的同时，也在给自己当妈妈，获得过母爱的孩子，心灵才不会匮乏。
通过爱孩子，来爱自己，40岁，内心终于安宁。
与其说机缘巧合的去读心理学书籍，不如说是学习绘本知识带来的必然结果。
2、延伸出对儿童文学领域的喜爱
由于对绘本学习的深入，我还喜欢上了读童书。诗歌，小说、绘本、童话入手了不少，有的是电子书、有的是从借阅书。
首先把王尔德童话都读完了，还给孩子念一遍过，小时候，觉得王尔德的童话没有安徒生和格林的好听，如今重读，和当年感受大不相同。
随后又去读童书小说。
之前，我几乎没有读过童书小说，小时候没得读，长大后不愿读，我一直以为童书就是马小跳、米小圈之流。
但读绘本带给我的美妙感觉，促使我尝试读童书小说，先从纽伯瑞大奖小说开读、《不老泉》、《100条裙子》、《兔子坡》……（都是和女儿共读）
越读越喜欢，越喜欢越读，家人常打趣我“学历太低的确不好，看书都只能看小孩子的书。”
我却觉得，儿童文学一点也不比其他文学领域逊色，能读懂童书的人，只有两种人，一种是儿童，一种是心理住着儿童的人。
三、垂直领域深耕 输入+输出
报考绘本讲师的人，无论是多数的宝妈，还是少数的宝爸，都是高层次的家长，为了孩子愿意学习和改变自己。
尤其不少绘本讲师，要么有自己的绘本馆，要么有自己的早教中心，或者培育机构，完全可以借助绘本讲师的优势，建设自己的个人品牌。
我会把自己的绘本打卡作业、读书和实践中获得绘本知识，在网络平台输出，简书、豆瓣、知乎、头条……基本每天写字在3000~5000字之间。
常有人问我，这样持续写有什么用？这样持续打卡又有什么用？
实话的说，我也不知道有什么用！先行动呗！功不唐捐，总会有用处吧？
