最近，我迷上了河合隼雄先生的书。刚刚读完这本《河合隼雄的读书人生——通往深层意识之路》。有一些内容对教学也很有启示，于是。摘录如下。
p3河合隼雄先生小的时候爱读书的孩子不算好孩子，那个时候的一个说法就是孩子应该是活蹦乱跳，天真活泼，成天在外玩，如果是成天在家里看书的，太内向的太安静的，有些神经兮兮的，就不能算作是一个健康的孩子。
p9-10
孩童时期读到的一些印象很深的书，会在不同的人生阶段意想不到的场合起到出乎意料的作用，少年时期、青春时期读的书，在我成人以后自己写书时给予了很多的帮助。
p17要知道上帝的存在，“恶”是必经之路。……我读下来感觉远藤周作的作品《丑闻》里表达的意思是：人生没有经过丑闻、没有绕来绕去走过很多弯路，难以找到灵魂在哪儿。
p114-118河合隼雄先生在这本书里面，谈到一个观点，就是语言逻辑是给大脑看的，在心理治疗时往往不起作用，起作用的是意象，比如梦，就是一种意象。意象是给灵魂看的。
意识越来越深入，越来越接近，无意识时就很难组织语言了。虽然组织不起语言，但不知不觉当中就在态度上显示出来。
自己没有意识的很多地方，心灵同样是在运作着。
心理学者对意识和无意识两方面都要兼顾，特别是对精神疾病的患者或者有着很沉重的忧愁痛苦的人，要尽可能的了解心灵无意识的部分，思考如何与有意识的部分沟通建立联系，这就是心理治疗。
梦的特征是意象。在组织语言之前存在着意象。
意象慢慢地接近无意识。荣格心理学非常重视意象的研究，甚至可以说是意象心理学。
p138语言逻辑和意象
只要极力用语言在思考大多数情况下，我们所做的临床的工作就得不出结论，或者说得出的结论也没有什么用。
我的感受是，不仅仅是意象，还有故事，故事也能够打动心灵，所以叙事也可以有疗愈的力量。动心的、非常喜欢的，基本都是叙事性作品，像故事啊，神话啊。
p19通过叙事故事，人心灵中或许固有存在的真实部分有了表述的手段，在体验同样的故事的过程中，人与人产生了关系，心灵或许建立起了相通的路径。
