距离上一次的记录已过去整整24天，一晃就到了6月24日，可谓光阴似箭，日月如梭呀！
每一天都是新的，不可坐等过去的功劳簿上，要在每一天的时间有新的创造和想法，阅读、思考、实践，这三者应是处在同一个平面上，不断精进。
昨日在10班与学生分享了自己一年来语文教学教学的点滴，归结似乎很简单，但日复一日的行动就不是那么容易的事情。现就长期坚持作的事项做一梳理：
1.坚持每天的名著阅读，写好不少于300字的读书日记
2.每周三次大声朗读的古诗文的课文和注释
3.学会运用课文的素材应用于考场作文
4.坚持每周的名著阅读分享会，定主持人、分享人、点评人，并拍好照片和做好记录
5.不定期组织听写重点词语
