小妮从8月27日开始上班，工作做昨天晚上，目前脑子里还都是学校里的事情，没有批改完两个班的同步，没有批改完两个班的第二周的第三周的专项训练。没有来得及发给学生的报纸，没有来得及写的每日小结。没有来的及做的培训后小结，没有来的及做的培训后要分享的ppt，没有来的及的车费报销，没有来的及的餐费报销。太多没有来的及的东西了。所以虽然放假快一天了，她还在工作的状态中。。。

9月22-24去寮步一所学校培训，单位说餐费是40元，小妮想了一下，两个人出去吃饭，还要发票，瞬间没有勇气去吃饭了，因为，现在随便一个菜都要三十多，这样，两个人一起吃饭，估计一个人要倒贴。另外关于车费是80元，她和同事去打车花费了84.7元，另外多的零头就只能自己掏腰包了，真的没有办法的事。所以她明白了，为啥安排谁出去培训都不愿意出去的原因，除了没有时间外，另外一个原因就是要自己掏腰包。对于这样的事，她自己也有想法，目前如果只埋头自己的工作，没有提升技能和眼界的话，那么以后的发展空间又能有多大呢？只拿学校的荣誉，又有多大的意义呢？

作为一个厉害的老师，真正的成长不能只局限于把所有的时间放在学生身上，只拿学校的荣誉这个格局和意义太小了，而应该努力把自己的能力不断的提升，不断的提升自身的技能和授课的能力，不断的阅读，不断的总结，多参加培训和学习，不断的成长。

今年应该把更多的时间放在该做的事情上，不能像过去的那些年，眉毛胡子一把抓，没有方向和目标。把时间放在该做的事情上，做一个清醒的人，做一个目标明确的人，多参加学习和培训，多分享和总结，多努力和提升，多写作和输出，让大目标依靠小目标逐步多去完成。每一天进步一点点，相信不停的进步，量变达到质变，最终能做一个想成为的自己。

8月27日召开科组长会议，小妮今年第一年当科组长，是个副的，由于正科组长请假，没有对接工作，很多的东西都是空白。在她单位英语科本身就是薄弱的环节，同时在众多的规划里显示，它又是被弱化和被边缘的学科，每周三节课，连基本的教学任务都很难完成，更别说其他的了。教导处的任务出来的是虚的，没有具体到位。很多大的理论，好像从某个网上下载的。

8月28召开全体教师会议，布置整个学期的任务。会议开完，新教师瞬间表示，这辈子不应该当老师，小妮作为一位老教师也觉得，今年的事比往年更多了，更卷了。去年带了一年的毕业班，感觉日子像是过了几年似多，那个辛苦程度让今年所有的老师都推脱不愿意带毕业班，小妮也一样。好几个老师都是不停的往医院跑。有个老师还因此住了一个暑假的医院，她自己也后悔以那样的方式教学。今年她变了，真的做到了到了时间就离开办公室，绝对不加班，不消耗。小妮应该向她学习。她今年担任了毕业班的班主任，副科组长，还带两个班的英语课。所以任务上重了很多，以后要做到高效课堂和高效工作，不断的提升课堂的上课技能和工作效率，真的能用到听课表，只上课20分钟左右，剩下的时间让学生能做题，比如做同步上面的题，这样就能有更多事时间讲解同步和批改，不知不觉就多出来时间来批改作业和做其他的事情了。以后的作业布置方式也需要改变。多用课堂本，少用一号本，因为一号本用的多，花费了太多的课前时间，上课时间就减少了。会导致课堂时间减少了，甚至完不成教学任务。同时课堂本到检查作业的时候，次数又是不够的。这样做很不好，辛苦的都是老师自己。小妮带的一个班的教学进度就是落后的，这样到随堂测试的时候比较吃亏。因为随堂测试说针对大部分班级的教学进步出题的。

9月15街道科组长教研，感觉就是两件事，一件事确定被市里送课时间，另外一节课就是确定给别的学校送课的时间。那天的雨真大。还迟到了三分钟。所以做事一定要提前5分钟。

9月20的科组会议，就是安排街道教研和送课的时间。同时分享了焦教授的人工智能。感觉自己真多受益匪浅。以后这样高级的会议还是要多参加学习的。毕竟人工智能是每个人都要学习的东西。可以提升我们的工作效率和工作能力。实话说，小妮自己也没有想到，当时她把直播的链接放在科组群里，让大家观看学习拍照时，拍照的只有五六个老师，从她分享的情况来看，那几位老师也只是拍照完成工作任务，并没有观看。所以人工智能她们并没有用上。所以所有的培训都要自己参加，认真的记录，才能有所提升。

每一次的学习和培训都是一次提升和成长的过程，所以，从学校的工作中抽身出来学习是必要的。学习后，利用好平板，及时总结，不断的应用，真正做到学以致用，不断的成长。

9月25日科组会议，小妮做的只是个ppt，拍了大家备课的照片，为后面科组的分享做准备。小妮觉得节省了她的时间。当然，以后还可以更节省，那就是准备好ppt模板，随时打开就用。不同背景放在一个ppt中，喜欢那个用哪个。不用为一个ppt的颜色和洁面纠结很久。做事还是要有方法的。在一个时间短，集中去做一件事。从而提高工作效率。

心得：也是从那次科组的会议，让小妮真正的体会到了压力的减少，小妮也觉得以后科组的会议自己要学会记录和准备ppt，相关的科组内容要学会放手，不要一个副科组长做着正科组长的工作。既然正科组长已经回归，就让一切的工作回归自然。自己也需要做好自己的事情即可。科组的事，那个一个正科组长该规划的，不是一个副科组长规划的。

9月6号科组会议，实力组教学能力大赛校内初赛。这个活动其实事被迫安排的，因为当时正科组长请假不在，科组所有的活动都是小妮在安排，街道有2个名额，第一次科组会议，小妮已经问了各位老师，发现只有一个老师自愿报名参加了。另外一个名额有另外4位老师推荐产生，可是推荐出来的老师，由于工作忙的原因，不愿意参加。这事让小妮花费了不少的时间，最后还是上报了教导处，让教导处决定该怎么去安排。教导处说这事不能推脱，只要年龄符合的老师，都要去参加。那就在学校内初赛。有学校发校内的荣誉证书，就这样，小妮也安排下去了。接下来小妮的任务也就变成了给这些老师打印证书。找领导盖章。

心得：所有的事就要所有的人去公平的完成，这样既不会抱怨，也不会被说有偏心，凭本事吃饭。没有必要花费太多时间去想其他的事情。没有意义。公事公办仍然事最好的职场武器。突然明白，难怪有些人那样做事，不仅省心，还省不少的时间。同时还获得好评。

9月23日让一位老师去寮步学习，没有拍照和录视频，她说当场工作人员不让拍照和录像，这个答复，小妮觉得有点奇怪，因为那场培训说小妮花费1560元报名参加的，人到了培训现场不让录像，有点说不过去。

心得：培训学习的事，自己优先，不要想着让其他人去就有好的评价。评价永远是一个靠谱的饼。