助教的功用
助教应当定性为“教练和裁判的结合体”。每周的学习比赛,就是把所有同学分成8个组。每个组由10多名同学组成。轮流上场,捉对厮杀。这时的助教,既不是教练,也不是裁判,而是一种复合体。他会仔细观察着大家的表现,他会在必要的时候,鸣哨停止,然后进行教练工作;他也会进行不公正的裁判,为的是让对抗能力比较弱的一方,承受着更多的压力,对于有些同学的犯规,可能会视而不见。对于助教来说,最重要的,是要保证大家在互动中有收获,有提高。
助教的功用
助教应当定性为“教练和裁判的结合体”。每周的学习比赛,就是把所有同学分成8个组。每个组由10多名同学组成。轮流上场,捉对厮杀。这时的助教,既不是教练,也不是裁判,而是一种复合体。他会仔细观察着大家的表现,他会在必要的时候,鸣哨停止,然后进行教练工作;他也会进行不公正的裁判,为的是让对抗能力比较弱的一方,承受着更多的压力,对于有些同学的犯规,可能会视而不见。对于助教来说,最重要的,是要保证大家在互动中有收获,有提高。