11月26日杨姗姗工作日志
整本书交流展示课具有多方面优点：它能显著拓宽学生的阅读视野，使其接触到更丰富、多元的文学作品与知识体系，不再局限于单篇短文。在交流展示过程中，学生的思维能力得到有效锻炼，无论是对书籍内容的理解、分析，还是观点的表达与碰撞，都促使他们深入思考，提升批判性思维与逻辑思维。学生的表达能力也得以提升，通过分享读书心得、讨论情节人物等，他们在口语表达上更加自信流畅，组织语言也更有条理。同时，这种课程还能极大地增强学生的阅读兴趣与动力，看到同伴对书籍的热爱与独特见解，会激发他们阅读更多书籍的热情，在班级内营造出浓厚的阅读氛围，并且有利于培养学生的团队合作精神与人际交往能力，在小组讨论、集体展示等环节中学会协作、倾听与尊重他人观点。
