这学期已经是我从教的第四学期，我一直在寻找一种高效率检验学生学习效果的方法，最近在学校教研活动中，学会了演板的方法，感觉很实用，就来说一下。
之前我上课，太注重于去讲，我以为只要我讲的好，学生大多数都可以吸收了，但是在老师讲与学生学之间，还存在学生有没有认真学，有没有学会这样的问题，所以经常性的检验尤为重要。
最近，我开始演板。比如晚上的作业，我每天上课抽出5分钟左右先检查做完了没，做题格式规范不，过程有没有写完整，有没有抄袭，哪些题不会做。然后抽出3分钟左右把答案对了，再花5-10分钟把难题解决了，再给5分钟相互讨论，把我没有讲的错题相互讨论解决了。剩下20分钟可以演板二三十个人，做错的要给予惩罚。这样一节课，可以解决一节练习册或者课本练习。
我觉得这样下来效果还挺好，再用一段时间看看。
