今天早上继续读《象祠记》。这篇文章是明代大儒王阳明贬为贵州龙场驿丞时写的。象祠，是为了纪念虞舜的同父异母的弟弟象而修建的祠堂，但就如作者所说，修建象祠“为舜，非为象也”。在读这篇文章之前，我的脑海里只有象如何坑害兄长舜的故事。是的，关于象的故事，我只听了上半场而忽略了下半场。其实，舜即位后，并没有施加报复，而是不计前嫌，册封象为诸侯。象深受感动并且改掉恶习。这篇文章是王阳明先生“致良知”观点的生动体现，正像他在文章中说的那样，他坚信“天下无不可化之人”。
舜感化象的行为和结果深深震撼着我。作为一名教师，我们面对着形形色色的学生，其中不乏令我们头痛、忧心的孩子。“人之初，性本善”，教书十年，我深深相信每个孩子都有善根，读这篇文章，让我重温了当老师的初心。我要告诉自己，今后当我面对那些别具一格的孩子时，多一份耐心，少一份责备；多一份期待，少一份冷漠；多一份担当，少一份推诿……
