简单以普通学生的角度来说说从《读书七讲》中的启发感悟吧。
一、怎么想、怎么做
关于怎么想，怎么做的问题，高老师指出了“世界观”与“方法论”的视角。“世界观”与“方法论”这2个词语对于大家来说可能都听过，但是，是否真的想过“世界观”与“方法论”是什么？跟我有什么关系？如果 “世界观”与“方法论”不同，会有什么样的结果？我们又该向谁学习“世界观”与“方法论”呢？
说实话，在没有学习《读书七讲》的时候，对于“世界观”与“方法论”认识仅仅停留在知道有这个词，离我太远，跟我没啥关系，很多人不去想，不也活的好好的？
从高老师的读书讲座中，我开始看见“世界观”与“方法论”。用高老师分享的话说“世界观是对世界总的看法与根本观点，方法论是用此看法与观点认识问题，解决问题。”
举个我妈的例子吧。我妈是“宿命论”，认为一个人来到世界上，一辈子怎么活早已注定。每当家中遇到一些比较难处理的事情，这个时候我妈一准就跑到我们镇上一个算命先生的摊子上，开始付费咨询。咨询结束以后，若有所思的回到家中，就开始按照算命先生的法子操作起来。后来我发现，很多次算出来的结论跟事实是相反的，就是因为相信做出了很多错误的选择，付出了很多不必要的代价。
由于从小耳濡目染，所以在小时候的时候我也会相信算命先生说的话，这就导致我在很多重要事情的选择上，失去了很多主动把握的机会，更多的是被动选择，被牵着鼻子走，这是一个很痛苦的过程。
通过高老师的指点，我意识到了自身存在的问题，也明白了人与人“世界观”、“方法论”的差异，很有可能就像原始人、古代人、现代人差别这么大。用原始人的一套“世界观与方法论”如何能比拼的过现代人的“世界观与方法论”？所以，人与人真的大不相同。
在“世界观与方法论”这一块，再延伸一个概念“模仿”。
说说发生在我身上的一件事情吧。我呢，模仿能力比较强，不知道的事情很多，如果发现有一件事情值得学习，那我就会模仿着做。去年上半年遇到一位每天坚持4:30早起的伙伴，观察一段时间后，我也开始试着早起，照着她的样子拿本书看。实话实话，做了一段时间后，有时早起，有时起不来，总之很不稳定。当时心里很难受，觉得自己做什么事情都不能坚持，一辈子也就这样了，那是一种很深很深的无力感。
再后来，遇到了高老师的线上讲座课程《见识与理性》，从讲座中我看到了习惯的力量，这是一种直击内心深处的触动，当你真正看到了事物背后的本质是什么的时候，再去做某一种行为，就变得简单多了。
每个人都有惰性，这个时候就需要向好习惯借力，习惯是不用思考就能完成的事情。为了养成好习惯，我又重新开始早起，这一次，我彻底养成了早起习惯。就是这个细小的改变，带给我的影响是非常非常大的，我终于体会到了原来我是可以改变的，原来我是可以做到的……这是一种自我掌控的起点。
我的早起历程，从最开始表面的模仿，到后来内在改变后再去早起，经历了大概半年的时间，非常感恩高老师的指点，让我从知道到做到。
从“世界观与方法论”的角度来分析早起的“模仿”行为。
看别人早起，自己尝试着早起，好比是看别人出拳踢腿，自己也模仿出拳踢腿，这是外功。
自己头脑里面有思维体系，一套有效的方法，别人从外面看不出来，只有你自己明白。好比，既知道出拳踢腿，也知道呼吸内功修炼方法，这是内功。
从外在看，大家都在早起，但每个人头脑里面的思维体系，早起方法是看不出来的。只有外在的模仿，没有内在的思维体系，早起方法、早起结果大不相同。
现实生活中，名师难觅，大多数人更应该以书为师，穿越时空与古今中外杰出人物对话，通过读书学习人类杰出人物的世界观与方法论。
二、立志与注意力
在《读书七讲》主要内容结束后，高老师点评我们的行动计划时，提到“立志与注意力”方面的内容。这一点引发了我的思考。
立志，早就听说过，但是也仅限于听听、说说而已。也是通过这次讲座，我意识到：这一生我要成为一个什么样的人，我要往哪个方向前进，这一点真的很重要，但是当时的我并不明确。
通过思考、沟通、总结，我明确了自己为何要坚定不移的跟随高老师学习，打个比方，在我们面前有一棵大树，树上有很多的树干、树枝、树叶，无论我向哪个方向发展，都是需要从树根处吸取养分。高老师指点的内容就是树根部分，常识性的东西，往往视而不见，但却至关重要。
也是从这里，我开始了自我探索的旅程，自我探索的目的是为了看清自己的样子，确定方向，发挥优势，从容易的小事做起，反复做，长期做。在探索的过程中，我的方向越来越清晰，昨天下午收到了很多小伙伴的鼓励与认可，如果不是高老师强调“立志”的重要性，我恐怕不会这么快就行动起来，确定了方向。
三、想法变了，行为也变了
现在的我不再盲目的报各种课程学习，不再长时间沉溺于琐碎的负面情绪中，开始保持一份好奇心，主动关心他人，主动帮助对方，主动将自己的想法与困惑拿出来跟大家沟通探讨，开始坦然面对孤独，在孤独中自己与自己对话，自己给自己力量，慢慢的，内心深处就真的有一种力量在生长，内心的力量让人不畏将来。
