我和同学哥哥的孩子认识已经五年，和这个孩子的关系变化，清晰地呈现了我的特点，包括优点和缺点，以及它们对我和他人关系的影响。
001 我和这个小女孩，因玩结缘
和小女孩认识的时候，她只有三岁半，叫暖，瘦瘦黑黑，长得并不讨喜。
所有的小孩子都喜欢玩，且精力充足，大人很难吃得消。暖也是，但我愿意变着法儿地跟她玩。
我们可以玩剧烈的活动。
我抱着她旋转，一直旋转很多圈，她咯咯地笑个不停；把她举得高过头顶，用头顶轻轻挠她的肚子痒痒，她哈哈大笑；我可以坐着，把她细长的身体放趴在我整条大腿上，然后双腿提起来，她也就被托离地面，双腿一提一放，她就跟坐游乐设施一样，享受这种刺激，开心极了。
我们也会玩简单的游戏。
我蹲下来，温和地、微笑地看着她的眼睛，叫她“暖暖”，她就看着我，好像感觉到我的喜爱，害羞地、甜甜地微笑；有时我会趴在书桌上，待她过来找我的时候，突然地直起身体，“哈！”一声吓她，她笑嘻嘻地跑开，然后又回来重复这样做，一次比一次开心，笑到几近岔气；那时候她会说话了，有两次通电话时，不善表达的她，仅仅听到我叫唤她，或者发出一些毫无意义的发音，她的笑声就抑制不住，如银铃般地扩散。
我惊诧于，她似乎只要和我连结，就获得了至高的喜悦。
她家里人惊诧于，暖平时绝对是高贵冷漠疏远的猫主子，热情从来不是她的风格。对我是例外。
她几乎就认我这个阿姨，她敏感地察觉到，除了家里人，只有我才能真正地看见她。
002 这个孩子，逐渐恋上了我
腼腆的暖，一直对我主动表达情感。不管是语言的，还是肢体的。
有几个晚上，她需要在我这里过夜。每当门铃响起，我总是快速跑过去，打开门，蹲下来，留下一臂的距离，然后愉悦地、轻轻地叫她的名字，完全地张开双臂，等待。她带着害羞而甜蜜的笑容，轻轻地叫“姨姨”，然后一个步子走过来，投入我的怀抱，脸蛋柔柔地贴到我脸上磨搓。
她总是不间断地喊我“姨姨”“姨姨”。如果我们一同坐在沙发上，她会坐过来，靠着我一侧手臂，有时抱着我的手臂，有时会拉我的手臂抱她，有时会用小小的手臂环抱住我肩膀，就像我是至宝。然后眼睛清清澈澈地看我，我看到了感情。
有几次，她甚至主动表白，“姨姨，我很爱很爱你”，然后亲我的脸庞，我感觉到她的依恋。
有时候我们一同坐在汽后车座，她如同坐在沙发上一样，紧紧地挨着我。有几次在下车时，我注意到坐在车里的她，眼里有些不舍。
我经常在她的眼神里看到“迷恋”的光，而且愿意对我好，是一种“爱，所以愿意”的感觉。虽然对一个小女孩来说，用这个描述深度恋爱的词，真的不合适，可我找不到比这个更恰当的词了。
003 这个孩子，居然努力地理解我
本来，一个三十几岁的女人和一个小孩子，真的很难说什么理解和互通，可是我确实感受到了她对我的理解。
那时候她四岁，我到她家做客。午饭的时候，我突然得知一件很痛苦的事，眼眶湿润，于是躲进房里，关上门，开始倾泻自己的难过、委屈和无助。我心潮久久不能平静，我同学有点担心，劝我出来，可我几乎丧失走出来的勇气和力量。
然后一个轻轻的敲门声响起，是暖稚嫩的声音：“姨姨，你怎么了？”我停顿了一下，她又慢慢地说：“姨姨，你出来吃饭好吗？”虽然是两句简单的话，我听到了她的担心，以及想要帮助我走出来的心意。她仍然担心地守在门口，直到我出来。
我出来后，眼睛有些肿，于是躲避到角落。我知道她有点担心，但我也无法对一个小女孩解释什么。而此时，她依然静静地跟我保持一定的距离，既可以一直关注我，陪伴我，也可以不打扰我，让我为难。
她还小，应该是被照顾的人，可她自发地去做这些事情，关照一个很在乎的姨姨，很让人感动。最难得的是，她对待我的方式和节奏，完全对我的口味，我的心似乎融化了。
004 因为互相理解，她慢慢像极了我
我同学说，家里人找不出一个她这样性格的人，暖跟我就是一个模子印出来的！
她的脾气不是特别好，甚至霸道。拿吃饭这件事来说。
她妹妹喜欢吃什么都会跟大人说，让大人夹给她。
但她，不喜欢直接说，而要别人猜测她喜欢吃什么，主动夹给她。如果没有给她夹菜，她也不开心；大人夹给她不喜欢的，她就要哭闹；如果妹妹说想要吃什么，她就发脾气，嚷嚷“全部人不许说话”！
总之，她不喜欢沟通，但脾气比较大，几乎要控制全部人。
我同学跟我说，暖很重感情，如果她在乎的人让她难过，伤心或受委屈，她的应对方式是躲避，默默地流泪，一言不发。
有时候，我看着她，竟嗅到了跟我一样的孤单味道，可她才那么小啊，可能是我想多，把自己幼年的影子投到她身上了。
我似乎又想起她软软地依偎着我，拿起我的各种个人物品，一样样地问：“姨姨，这个是什么东西啊？”非常细致地了解后，好像就更接近我了。
有一次，我同学觉得我们的睡姿很神奇地同步，于是拍了下来。
005 我和这个孩子的关系，现在若即若离
可以说，我们建立了很深的感情。
她慢慢长大了一些，不管多久才见面，她从来没有疏离过我，总是软乎乎地腻着我，全身心的爱与依赖着。她对感情，是捧出了一整颗心的。
而我被寄予这样深厚的感情，心底却很害怕辜负了她，也有些担忧和害怕，怕自己不够好，怕无以回报，或者回报的不够，或者对方慢慢地就不爱我了，怕自己的焦虑会影响她……我不想伤害她。
所以，我不自觉地减少了见面，通常只在自己还能好好跟她一起的时候，才跟她见面。但我又常常感觉愧疚，没有办法多陪陪她。
虽然有所觉察，但还是很容易影响亲密关系的长久性。
其实我心里清楚，她哪里会介意我不够好呢？我在她眼里从来不是完美的，她对我的爱，是建立在每一次当下的全然接纳和看见，是因为每一个当下，我都能和她产生最深的理解和连结，是那些滋养了她，而不是完美的、梦幻的形象。
006 在这个过程中，我照见了自己
和暖相处的过程，既是美好的情感体验，同时，我们关系的变化特点，也展示了我性格的优势和劣势。
心理学中有一种性格色彩分析学，用“红、蓝、黄、绿”四色代替人的性格类型。我测试后，显示红色部分占比很大，其它少数而均匀。可以说，我是红色性格。
我的优势是富于感染力
为什么不善言辞的我，能获得小朋友的接纳呢？
因为，红色把幸福与快乐视为人生的目标。由于对事情总有很高的兴致，因此是令人愉快的伙伴。而且活力、热情、具有感染力，能够辐射到周围，让相处的人总是充满乐趣而且容易被感动，它是一种能“让他人心动”的能力。
我很喜欢这个描述：“红色以喜悦拥抱每一件事情。健康的红色能在每件事情中看到美好的一面，即使是他们不理解或未曾思考过的事物都能使他们快乐。生命的黑暗和死亡的阴影，都无法令他们忧虑。奇妙的是，当他们对生命抱以开放和接受的态度而不苛求什么时，生命所带给他们的意义却更加丰富。”
这也许就是为什么我能和孩子很好的连结，迅速调动和感染对方的原因。
富有趣味，童心未泯，乐于助人，调动气氛，感染四方，乐于创新等优势，让我在带领青少年的活动时，常常很轻松。在上场前，自己就开始激情澎湃，“嗨”起来了，这样就能把全场带动起来。
因此，前辈放心我去尝试各种拓展活动，伙伴也放心和我合作开展青少年的拓展活动，我在这一领域充分发挥了性格优势。
我的劣势是难以维持长久的关系
为什么在有了关系以后，我还是会对长久的关系“say no”呢？
首先，红色更加宁愿“普天之下，莫非我友”的人生态度。对于大多销售人员来讲，红色早期上手更快，因为他们的人际关系富有宽度但偏浅。
其次，红色是“亢奋天天都有，各有巧妙不同”的。红色比其它性格更容易去改变，因为喜欢新主意，新思想，新事物，还因为我们可以在变化和创造过程中得到无限的乐趣，由于这个世界是无穷的，也就一直要往前走，无法分摊精力给已经得到而保持稳定的关系上。
最后，红色是浪漫主义，更加看重的是人生的体验。所以比较少进行长远的理性的规划。
因为红色在关系中的“短期”效应，既满足了好奇心的需求，同时也带来了一些遗失。
每个人都可以通过和重要他人的相处，找到自己的特点，这些特点，也许正深深地影响你和重要他人的关系，也可能正在影响着工作和事业。
当然，有时候，优势和劣势的说法是相对的。但我此刻感受到的喜悦或挫败，都让我明确地知道它们是怎样对我产生影响的。
充分地自省，虽然你可能不会立刻发生转变，但是一旦觉察，就可以更加地清晰自己，对一些问题的产生，能够追寻根源。如此，一定可以期待，有一天，我们都更加接近想要成为的那个自己。
