2018.10.29 星期一 赵明菊 成长分享第6天:
今天又是周一，课代表早早的把日记交上来了。在批改日记的时候，我发现这样一个规律:只要周末在家，学生日记内容要么是上街买衣服；要么是去吃好吃的；还有的就是去姥姥家的……批来改去也不外乎这几种情况。
学生这样的日记应该是有感而发，最起码算是真实生活的记录。但是几十篇日记批改下来内容全是如此，看着看着，也就觉得枯燥无比了。试想，等到中招考试的时候，当批卷老师看到几乎同样素材的作文儿又会作何感想呢？恐怕高分儿肯定是不可能了。
文学大家的作品都来源于生活，孩子的作文也是如此。试想如果学生们没有丰富的生活经历，他写出的文字便不会生动起来。俗话说:“巧妇难为无米之炊。”只有给孩子提供丰富多彩的生活，孩子的文章才会内容详实，并且富有真情实感。
陶行知先生更有“行是知之始”的说法，他主张以生活为中心的教学原则，他觉得亲身体验才能对知识了解的更透彻，比如吃过了糖和黄连，才知道甜和苦的味道有区别。
所以，作为家长，我们要尽自己最大的努力给孩子提供丰富多彩的课余生活，以增加他们的直接经验。当然，也可以通过多看经典名著，大家作品，时事报刊杂志等来获得间接经验。
在文章的最后，用学生写给我的一句心灵小语作为结尾。“读万卷书不如行万里路，行万里路不如赏风景一处。”
