在这个夏天，遇见了互加，遇见了兴成长。随着培训课程的即将结束，我们迎来了新学期的开始。在放假的这两个月里，我参加了互加计划的培训，在这里真的是学了不少东西。在新学期来临之际，自己也该作出一些新规划，新计划。
在教师阅读成长班里，我学到了阅读的意义，知道了我们为什么要阅读，我还学到了如何开展一节班级阅读课。经过这么多节课的学习，我知道阅读是我们生活中不可缺少的部分，尽管我不是语文老师，但是我觉得我也应该给自己的学生拟一个阅读计划。
首先，要给学生营造一个良好的学习氛围，有了好的学习环境，也就能更好的阅读了。
其次，选择优质，丰富适宜的童书。只有学生感兴趣，他们才能更好的阅读，才能把知识记在心里。
第三，榜样示范，引领学生阅读。都说言传不如身教，陪着学生一起读书，如果学生看你阅读，他们自然而然也会跟着阅读。
第四，根据学生的年龄特点，选择不同的阅读方式。
我们班今年二年级了，我发现我班的孩子主要是识字量太差，有些学生的表达能力差，甚至不开口说话，阅读能提升自我，找到自我。
第一，先让他们读起来
。我打算在第一个月，每星期利用某天的一节课带领学生阅读，先选择一些他们感兴趣的绘本，让他们对阅读感兴趣。
第二，学会说故事。第二个月，让他们读一些简短的小故事，小童话，知道故事内容。并能用自己的话向大家说出自己读的故事。
第三，师生共进步。说说自己每星期都读了什么书，向大家推荐自己喜欢的书，说说为什么喜欢，或者是自己推荐的理由。
第四，利用周末时间，每天用一小时看自己喜欢的书。
借用毛主席家书里的一句话：一个人无论学什么或做什么，只要有热情，有恒心，不要那种无着落的与人民利益不相符合的个人主义的虚荣心，总是会有进步的。
我相信，我们都会有进步的，新学期加油。
