【反思1】
→事实：刚回家时洗手，小月亮非要跟过来，我在厕所没开灯洗，他在外面喊开灯，急了。后面我问他为什么要开灯、你要进来洗手吗，他说不知道、不用洗手，我说那你不用着急啊。
→做得好的点：对孩子的坏脾气点，不用同样的脾气回怼
→做得不好的点：没有关注到他跟过来的目的，在他发脾气才注意到
→改进：无
【反思2】
→事实：晚上21点绘本时间，小月亮说不读绘本，直接玩吧。22点时他又想读了，我说今天没有 绘本时间了，他去找奶奶读，我跟他说用读《弟子规》兑换绘本，读1遍讲1本，最后讲了2本。
→做得好的点：没有强制要求他守信，因为他的思维发育还不能理解“说到做到”
→做得不好的点：——
→改进：强调读《弟子规》是个好事情，并且给他随机奖励，让他上瘾
我是空酌月色，亲子时光记录者
拿起笔，记下和你宝贝儿的快乐时光吧！
