第二模块的主题是信息技术的优势，现在社会信息技术大大方便了人类的生活，也给教学带来了很大的便利，比如《我多想去看看》中可以更直观的看到新疆和北京的距离，《吃水不忘挖井人》里面缺水的图片，让学生在图片和视频中感悟。又让我想起了陈老师在上个期末给我们的讲座，通过反馈器收集数据得出每道题的答题情况。又好比我们在日常教学生字时，利用投影展示学生的书写情况，并进行及时反馈、讲解。

在2020年上网课期间，我就用到了“教学视频”当时一年级的学生要学习看图写话，由于文字讲解不方便，我录了看图写话的教学视频，这样学生可以针对不明白的地方反复听，也可以随时听，我觉得这样的效果比文字要好很多。

对于电子书包我觉得这对于学生个性化学习、个性化辅导到有很大的帮助，针对学生的薄弱项进行诊断、辅导，达到差异化教学的效果。例如对于全班同学的分层教学，针对不同的同学制定属于他们自己的学习计划。