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  • 教学反思

    本次期末复习中,我组织学生完成了本校复习试卷与其他区考试卷。通过批改分析,发现学生在基础知识部分,字词拼写、古诗默写掌握较好,但存在因粗心写错别...

  • 教学反思

    在本次四年级下册语文期末复习教学中,我以夯实基础、提升能力为目标,采用分层复习策略,针对字词、阅读、写作板块分类强化训练。通过听写、专项练习巩固...

  • 《关联词语、修辞手法、句式转换》教学反思

    在四年级下册语文关联词语、修辞手法、句式转换的教学中,我收获颇丰,也发现了一些有待改进之处。 教学时,我通过生活实例与文本结合讲解关联词语,用趣...

  • 教学反思

    本次四年级下册第五单元复习教学,我以梳理单元知识体系、强化阅读写作能力为重点。通过思维导图引导学生归纳自然景观描写的方法,学生对动静结合、多角度...

  • 教学反思

    在《太阳》一课教学中,我以科普文的特点为切入点,引导学生通过抓关键词、分析说明方法来理解太阳“远、大、热”的特点,课堂上学生能积极参与讨论,掌握...

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  • 教学反思

    在《圆明园的毁灭》教学中,我以多媒体展示圆明园昔日盛景图片与视频,结合文本描绘,让学生直观感受其宏伟壮观与艺术价值,成功激发学生对古代文明的赞叹...

  • 题临安邸教学反思

    在《题临安邸》教学中,我通过创设情境,讲解古诗的时代背景,引导学生结合时代背景理解诗歌,感受诗人林升对南宋统治者的愤懑与担忧。借助多媒体展示当时...

  • 教学反思

    《牛郎织女》教学反思 讲授《牛郎织女》后,我对教学实践进行了复盘。教学中,通过古典音乐与星空画面创设情境,配合分角色朗读和表演,有效激发了学生兴...

  • 教学反思

    在教授五上语文园地二时,我致力于引导学生掌握知识、提升能力。“交流平台”环节,我先让学生自主分享阅读经验,再共同总结提高阅读速度的方法,学生积极...