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  • 教学反思

    本次教学以“人物品质”为核心,通过梳理“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事,引导学生分析蔺相如的智勇与廉颇的直爽。但教学中存在明显不足:...

  • 教学反思

    本次五上第一单元小测聚焦基础积累与作文表达,其中作文“我的心爱之物”暴露出的问题尤为突出,现结合教学实际反思如下。 一、核心问题:表达浮于表面,...

  • 教学反思

    本次教学以“信赖,往往创造出美好的境界”为核心,引导学生感受人与鸟的情感递进,但仍有不足需改进。 成功之处在于借助多媒体展示珍珠鸟的外形与动态,...

  • 教学反思

    开学第一周,我将五上的内容重新讲一遍,第一篇就是《白鹭》,这是一篇文质兼美的散文,本次教学旨在引导学生感受白鹭的美与作者的情感,但教学过程中仍有...

  • 教学反思

    本次期末复习中,我组织学生完成了本校复习试卷与其他区考试卷。通过批改分析,发现学生在基础知识部分,字词拼写、古诗默写掌握较好,但存在因粗心写错别...

  • 教学反思

    在本次四年级下册语文期末复习教学中,我以夯实基础、提升能力为目标,采用分层复习策略,针对字词、阅读、写作板块分类强化训练。通过听写、专项练习巩固...

  • 《关联词语、修辞手法、句式转换》教学反思

    在四年级下册语文关联词语、修辞手法、句式转换的教学中,我收获颇丰,也发现了一些有待改进之处。 教学时,我通过生活实例与文本结合讲解关联词语,用趣...

  • 教学反思

    本次四年级下册第五单元复习教学,我以梳理单元知识体系、强化阅读写作能力为重点。通过思维导图引导学生归纳自然景观描写的方法,学生对动静结合、多角度...

  • 教学反思

    在《太阳》一课教学中,我以科普文的特点为切入点,引导学生通过抓关键词、分析说明方法来理解太阳“远、大、热”的特点,课堂上学生能积极参与讨论,掌握...

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