王博士说:“信息技术融合教学相较于传统教学的最大差异是学生在课堂上的活动会被转化成数据或信息记录下来，有了这些真实的数据和信息，教师得以即时做出...

在教学中经常说让学生“跳一跳，摘桃子”，这就是维果斯基的“最近发展区理论”。这种理论认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时...

我们知道教学中课堂互动很重要，但是我们知道中低年段的孩子课堂表现欲望强烈，到高年级后孩子们自尊心强，害怕在全班同学面前答错，导致课堂和老师互动的...

王博士文章中“少才是多”，让我印象深刻。这句话看起矛盾，实则包涵深刻的意义。作为青年教师，在自己实际教学中总是害怕知识能否讲完，学生能否听懂，不...