今天晚上，我作为咨询师陪伴来访者一个小时50分钟。虽然聊的仍然是关于学习和陪伴孩子的话题。但每一次都会有所不同，试着跟大家分享一下。

有时候来访者所聊的主题可能不是特别清晰，会牵扯很多的内容，这时候我们会用排序法，让来访者甄选对他来说最想聊的、最重要的事情。

同样一个主题有时候也会有不同的面向，看似有所不同实则互相的关联，那怎么样让这样关联的主题分别的描述，并且有所交叉，这也是咨询师需要去考量和关注的。

对于来访者的情绪，焦点强调不过分的关注，只是把它当做来访者整体知觉的一部分，所以说在共情的同时也会抓住来访者描述当中，例外的部分进一步的具体化和扩展。以扩大来访者的知觉面，并且将它扩大延伸到来访者在意的部分，看重的部分和想要的部分。

关于形塑。对于来访者倾诉的部分给他以一般化的回音，或者是重新建构以及简述意义，有所选择的通过咨询师的过滤加工，给予反馈，会让来访者在他原有的知觉基础上有进一步的思考和领悟。

关于时空对话，是今天收获最大的一部分，来访者真诚敞开的分享，让我感受到时空对话技术需要有一个铺垫，需要让来访者能够跟得上咨询师的脚步，能够愿意去思考、愿意去展开想象。才能会让咨询更加的流畅，来访者的收获也会更多。

感谢两位老师的陪伴，作为观察员老师近两个小时的陪伴，在反馈阶段，对咨询师的点评都有12条归纳总结。对于来访者反馈，也有很细致很深的可看到和懂得，也让我深深的感动和敬佩着。这就是我们焦点团队优秀老师的学习力和领悟力！抱团成长，感恩相伴！！