“自然”，是指安全发展和健康依恋。我们既要尊重亲子关系，又要照顾到孩子长期的成熟过程。不过，这七条只是原则，不是公式，如何把它们应用到教养中，父母就要具体情况具体分析了，不同孩子、不同家长、不同性格，适用的方法也会不同，主要取决于孩子和父母的需求和计划。
1.联系法，而不是分离法
疏远孩子或威胁要疏远他们，是一种非常有效的行为管控方式，因为它会触发孩子内心最深的恐惧——被父母抛弃。
和孩子打分离牌，父母要付出的代价很大，会给孩子制造出不安全感。被分离威胁大的孩子，只有在达到了父母的期望后，才敢主动亲近父母。在这种情况下，因为孩子一直处在依恋饥饿中，孩子会持续焦虑，无法培养出真正的个性和独立的自我。这样的孩子，可能会非常“听话”，但同时也会缺乏活力。
看见，才会权衡什么方法更为有效、长远。
2.出现问题的时候，处理关系，而不是问题
孩子不听话的时候，父母会想以最快的速度处理孩子的不当行为。心理学把这种现象称为“及时性原则”。但是如果亲子关系紧张，孩子的行为通常会失控，这时父母应该暂时放下管教的想法，因为这个时候去纠正、引导或教训孩子，都是白白浪费时间。
父母要把亲子关系放在第一位，当孩子犯错，第一反应就是先保护好孩子的依恋情感。当平息了亲子关系中的紧张气焰，修复好了亲子之间的联系后，父母随时都可以回过头来再去纠正孩子的行为。
面对沮丧情绪，父母应该关注的是情绪本身。
3.鼓励孩子流泪倾诉，而不是急着让他吸取教训
必须让孩子学会流泪，学会放手，学会在意识到要放手的时候，能心怀平静。
适应过程的第一步，就是给孩子呈现一堵“无力之墙”。要让孩子敢直面事情的真相，而不是妄图让事情顺应他的想法。
适应过程的第二步，是体谅孩子的挫败感，并安慰他们。要让孩子感觉父母是和他在一起的，而不是和他对立的。
4.积极的意愿，比好的行为更宝贵
一个人的意愿，是价值观形成的种子，是责任感的前身。
引导孩子的意愿，意味着要意识到和关注孩子的意愿，而不是我们的意愿。
孩子的意愿需要小心呵护，才能成熟结果。只有父母对这些不可避免的失败抱着一种轻松的态度，孩子在失败面前才不会轻易放弃。
5. 鼓励孩子感受复杂的情绪，而不是急着去制止冲动行为
父母的工作，是帮助孩子意识到自己的冲动情感和想法，并帮他找出起调和作用的意识元素，削弱他犯错的冲动，而不是要急于纠正孩子的行为。
父母发现孩子身上出现的问题，鼓励孩子去感受互相矛盾的冲动，并表示包容他的所有情绪，这样的管教，会吸引孩子亲近父母，而不是把他推得越来越远。但这一切首先需要父母能看见孩子的情绪。
6.要正面引导，不要错误示范
我们要把自己放在孩子指导者的位置上，先从最基础的地方下手，先和孩子联络感情，然后再解决问题。只要能够唤起他们愿意模仿的本能，就足矣。
千万不要把指令放在错误的行为上，一定要放在正确行动上，如果给孩子示范你想让他做的行为，这样的效果会更好，就像电影导演和编舞老师一样。
7.改变不了孩子，就尝试改变孩子所处的环境
教养存在个有趣的现象：越是不需要管教的孩子，管教方法对他们来说会越有用；而越是需要管教的孩子，常见的管教方法反而越没用。
如果实在改变不了孩子，那只能尝试改变孩子所处的环境。具体说来，就是改变会引发这些行为的情况。遇到这些情况时，不要去试图改变孩子，而是去改变引发问题的环境，才能促进管教的效果。
我们看待问题的方式，决定了最终的处理方式。
管教的最终解决方案不是一蹴而就的，但是只要父母有耐心，就能收到理想的回报。
