人的记忆中大都是自己受苦受难的居多，美好的记忆相对少些！
所以，父母的记忆中，孩子总是和自己对着干，一直是不听话的样子，却忘记他也曾是乖巧可爱粘人听话的小宝宝。
自己小孩过完暑假就升入四年级了，这个年龄段即将面临青春期风暴。
青春期的孩子有了自己独立的思想认识，有自我价值的认知，也有了自己隐私的要求，也就是说他不再是粘着爸爸妈妈听故事的懵懂幼童，也不再向父母滔滔不绝地讲述自己的事情。
青春期不会一蹴而就的，自然孩子不想和父母交流也不是一朝一夕的事情，很多时候其实是父母教育方式导致的结果。
与学习无关的话都毫无意义，不要说了
关注成绩，只想看到孩子学习的背影，是多数父母秉承的教育思想，由此容不下一丁点与学习无关的事情。父母和孩子之间，那些闲暇时光总会有孩子想和爸妈分享一些他感兴趣的人和事，最常见到的回答，
“这有什么好玩的/好笑的/有趣的？有这时间还不去看看书，背背单词！”
“说这些东西能够加分吗？”
接下来就是爸爸妈妈关于学习上的一番大道理，再加上对期末成绩不满的批评和责骂。这样一场本来应该欢声笑语的谈话，最后在孩子低头闷闷不乐中戛然而止，父母的话把孩子聊天的兴趣全部扑灭了。
谈话变成了批评教育
不管是阶段小测验，期中考试还是期末考试，成绩出来后都是孩子最为煎熬的时刻。爸妈一旦知晓了成绩，就会让孩子做下来开展一场“好好”的谈话，那时的情形就是孩子犯了很大的错误似的。
“怎么才考这点分数？”
“是不是上课不好好听讲？”
“是不是作业没好好做。？”
一阵劈头盖脸的责骂之后，面对低头不语的孩子，爸妈也会强迫孩子说“那你自己说说到底是怎么回事，你有什么想说的，现在让你说！”
倘若孩子稍有言语，必然被父母喝止“这就是你的理由，你这是什么态度！”
经历这样一番教育对话，恐怕孩子今后很难再和父母发展有效的对话了。
这些对话的场景，我和孩子之间同样发生过很多很多，一旦它成了父母和孩子间对话的惯常模式，可以想象的是，进入青春期后孩子很自然地不会再和父母说什么了。因为，无论说什么都不会得到父母的认可，说不说都是错，对话的大门就此关闭了。
亲子沟通的诀窍，听孩子讲那些他觉得好玩的小故事
生活中的，学校里的，同学间的，只要他想说的，那就是父母必须要听的。有时候，父母都不会注意到，我们和孩子之间谈论的事情无论是什么总能牵扯到学习上，这往往是孩子最为痛恨的一点。
所以，当孩子说的时候，也就是父母要聚精会神听的时候，不管是否能从中获得“某些有价值”的信息，那都是孩子自己发掘出的人生的乐趣，他的分享自然希望得到父母热烈回应。
不得不说，如果父母不能空闲一小段时间和孩子有这样嬉笑玩耍般的对话，那么父母说的爱孩确实无法让孩子感受到那份爱。
想让孩子说，其实就是父母要听孩子说，即使亲子间已经有了些许沟通的障碍，也要尽力去改变，避免到了青春期后造成更坏的结果。
